【科普工作委员会】言语治疗师来支招——小朋友居家言语康复这样做
邵绮凡 赵风云 杜青
中国康复医学会科学普及工作委员会
注意事项
1.康复训练前后，家长和宝宝都要使用流动水洗手、洗脸。
2.家长和宝宝分开使用自己的小工具，不要交叉使用。需要使用的餐具建议用蒸锅蒸15分钟后使用。
3.家长避免唾液等飞溅到宝宝，面对面时家长可佩戴口罩。
呼吸是言语声发出的基础，也是发出流畅语音的保证。呼吸功能异常会导致宝宝说话声音小、一口气说的字数少、说一句话停顿时间长。对于一些送气音，如/p/、/t/、/k/等，如果呼吸功能存在问题，也会容易出现错误。提高宝宝呼吸功能方法如下：
01
吹泡泡
吹泡泡的时候需要缓慢/平稳地呼气，有助于提高宝宝的呼吸控制能力。有些宝宝刚开始接触吹泡泡时，会快速用力吹气，这样反而吹不出泡泡，这时家长可以告诉宝宝：吹气时需要轻轻地/慢慢地吹，一口气吹的长长的，这样泡泡才能又大又多。如果家中没有泡泡水，也可以和宝宝一起自制泡泡水，有利于增加亲子关系。
02
吸管发音法
准备盛有纯净水的杯子，将吸管放在杯子中，用嘴唇包住吸管，用鼻子深吸气，呼气的同时发持续连贯的/u/音，水中就能吹出来泡泡。可以用计时器计时，鼓励宝宝尽可能加长呼气的时间。此方法有利于提高宝宝的呼吸控制能力，也可以促进呼吸和声带协调运动。建议选择一个高一点的杯子，避免把水溅出来。
03
吹气工具
利用哨子、笛子或者风车进行吹气练习，可以用手机把宝宝吹气的视频录下来，记录时长，当达到一个目标后，给予奖励。
文章来源：中国康复医学会科普工作委员会