医护人员对学习深造需求的现状及趋势分析*

近年来，各界对提高医护人员的工资待遇和完善相关薪酬机制方面的研究和呼吁有所加强，但对医护人员学习深造等非物质激励方式的现状与趋势研究却很少有报道。本研究通过独立的第三方机构对全国31个省144家主要三级公立医院医护人员进行连续四年问卷调查，对目前我国主要三级医院医护人员对其自身学习和深造机会是否能够满足需求的现状进行描述，并分析其可能原因，提出相关建议，旨在引起医院管理层以及相关政府部门的重视，并为完善相关激励机制提供参考。

目的：了解我国主要三级公立医院医护人员学习和深造的需求现状，分析原因并提出改进对策。

方法：对全国31个省（自治区、直辖市）及新疆生产建设兵团共144家主要三级公立医院（综合、中医、妇幼保健、专科）的医护人员的学习和深造情况进行问卷调查。

结果：2019 年的调查结果显示，我国三级公立医院医护人员认同“本院提供的学习和深造机会能够满足他们的需求”的总体比例为 56.2%，其中，医生的比例（49.9%）低于护士（61.5%），综合医院的医生（47.8%）、西部地区的医生（46.5%）和中医局直管医院的医生（42.1%）都明显低于平均水平。2016—2019 年四年中我国三级公立医院医护人员每年的认同比例呈逐年下降趋势。

结论：我国三级公立医院近半数的医生认为学习和深造机会未能满足其需求，且存在地区、医院类型、职称类型等差异。

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