【掠影】以出版带创作，以创作促出版

以出版带创作，以创作促出版

——第二十四届全国科普理论研讨会“科普期刊出版与学科科普创作”分论坛掠要

科普创作与科普期刊出版作为科普事业的源头活水、饮水之渠，是科普事业发展的重要方面，繁荣科普创作，办好科普期刊，发展科普出版，是科学传播与普及研究及实践者们需要关注的核心话题。

第二十四届全国科普理论研讨会专门设立《科普期刊出版与学科科普创作》分论坛，并以上下半场的形式围绕 “科普期刊出版”以及“学科科普创作”两个主题进行了专题探讨和集中讨论。

在论坛的上半场，《科学24小时》杂志社社长季良纲、科学出版社科学人文分社社长侯俊琳、《科普研究》编辑部主任谢小军分别作了题为《依托科普期刊，促进科普创作》《科普出版：从引进走向原创》《科普期刊的转型之路》的主题报告，《科幻世界》副主编姚海军为主要评论嘉宾。

《科普研究》编辑部主任谢小军做主题报告。

在上半场的探讨中，参会嘉宾一致认为，科普事业迎来了好的时代，科学普及被放在了与科技创新同等重要的地位，科学家参与科普工作的热情高涨，而信息化时代也为快速有效地开展科普提供了契机。

同时，传统的科普期刊发展和科学出版也面临多重挑战，譬如如何应对新媒体形式的冲击、如何解决阅读碎片化和富媒体化下的读者群萎缩、如何破解营销困境，等等。围绕这些问题，与会嘉宾结合自身工作实践提出了很好的策略思考。

季良纲以《科学24小时》杂志的经验为例，提出要精心策划主题、汇聚专业创作；凝聚科普团队、拓展稿源空间；培养创作感情、谋划期刊发展，以科普期刊发展为依托，促进科普创作的繁荣发展。

侯俊琳指出，要做好原创科普，需要从传播知识到传播精神，让科学家从幕后走向台前，做好国家重大科技成果的科学传播，促进科学家及编辑的联合创作，促进跨学科、多媒体的整合传播，设立更多科普图书奖等。

谢小军提出，科普期刊要实现创新发展，需要以读者为中心，转变编辑思路、加强全媒体出版和多元化营销，实现创新、融合、跨界式的发展。

姚海军对上半场的讨论进行了主要点评，他指出，在当前更新换代的时代，旧的科普模式、语言叙述方式都发生了变化，新一代的原创科普作家也正在成长之中，我们可能面临的一个困境是怎样培养优秀的科普原创作家，我们需要通过奖励、培育等各种方法来让年轻人从这个大环境中脱颖而出。

在论坛的下半场，清华大学社会科学学院刘兵教授、中国科学技术大学科技史与科技考古系熊卫民教授、张志辉教授分别作了题为《物理学领域的科学普及与科普创作》《环境科学领域的科学普及与科普创作》《核科学技术领域科普作品历史研究》的主题报告，中国科学院大学任定成教授作为主要评论嘉宾。此外，参会优秀论文代表进行了发言讨论。

中国科学院大学任定成教授做论坛点评。

下半场论坛，与会嘉宾围绕物理学领域、环境科学领域、核科学技术领域的科普创作，尤其是科普作品历史研究开展了深入探讨。

刘兵以建国前后为大的时间线，从读者对象、作者群体、销售量、发行量、关注点等视角分析梳理了物理学领域各个阶段的科普作品情况，并选取了典型的物理学科普图书进行了分析。

熊卫民及其博士生姚琴对环境科普图书进行了分期研究，并探讨了环境科普图书内容、体裁、出版形式及读者对象的发展变化。

张志辉及博士后刘培结合中国核科学技术发展阶段，对中国核科学技术领域的科普创作进行了历史回顾，并将科普作品按照内容分为五大类别。

任定成对下半场进行了主要点评，他表示，自己正在进行的化学领域的科普作品历史研究从这次论坛上汲取到了一些很好的经验，同时建议环境科学及核科学技术领域的两个研究能进一步地扩展内容。任教授还指出，本次的分论坛非常重要，信息量很大，收获颇丰，是一次非常好的会议。《科普时报》总编尹传红也对论坛进行了点评。

参会优秀论文代表吴一波发言。

最后，中国科普研究所研究员、中国科普作家协会秘书长陈玲进行了分论坛总结。她首先感谢各位专家学者和参会人员对分论坛的支持，认为论坛的讨论卓有成效，也希望相关的研究能够形成更丰富的成果，除研究性成果外，能有更多更好的面向公众成果，譬如形成面向公众的科普图书推介、引导公众对某一科学领域的兴趣、探讨某些科普作品受到公众欢迎的原因等，期望以此促进科普创作、科普期刊及科普出版的繁荣发展，同时也能为科普创作理论研究提供有益的借鉴。