[课程通知]教师STEM学习第一课！《STEM项目学生研究手册》开课啦

备受科技教师欢迎的STEM入门课程《STEM项目学生研究手册》再一次在科技学堂开课了。本期课程于8月12日开课，9月29日结课。本课程将帮助你系统性地认识一个STEM项目是怎么选题，怎么开展，怎么展示的，快来报名学习吧。

《STEM项目学生研究手册》课程改编自达西·哈兰德（美）编著同名书籍《STEM项目学生研究手册》课程按照STEM项目的开展流程，从确定选题、进行研究设计、开展背景研究、撰写研究方案到进行研究记录、分析、解释和展示数据，再到最后撰写论文和进行交流，系统地介绍了项目研究者应如何完整地开展一项STEM项目研究，从实践操作的角度提出了非常具体而实用的建议，以帮助教师在STEM项目研究过程中的不同阶段对学生进行指导。

课程共由3个部分、14个章节、共26节课程视频组成，其中第一部分“课程引导”对本课程进行了简要介绍，第二部分“开展STEM研究”是本课程的核心，包括12个章节，每个章节包括1-3节课程内容，帮助您体验“开展STEM研究项目”部分的完整过程。

1. 第一到第三章：启动一个STEM研究项目、研究设计，以及背景研究和做研究笔记，是“项目研究计划”；

2. 第四到第六章：撰写假设、撰写研究方案，以及建立实验记录本，是在确定研究项目的基础上“实施科学研究”；

3. 第七到第九章，描述统计、图表展示，以及推论统计与数据解释，是实施科学研究后，对数据进行“数据统计分析”；其中，描述统计、推论统计涉及到统计方法与统计工具的运用，是课程的难点。

4. 第十到第十二章，文献标注和研究论文的格式、撰写STEM研究论文，以及展示STEM研究项目，是完成研究项目后，“交流研究成果”。

第三部分是“参赛指南”，帮助教师指导学生开展研究性项目参加青少年科技类竞赛，通过对“全国青少年科技创新大赛”、“英特尔国际科学与工程大奖赛”等赛事介绍以及名家名师对典型获奖案例的评析，对教师指导学生参赛提供实用的参考。

在线学习过程中，每节课重点讲授一个知识点，以短小精悍、生动活泼的教学视频为主，结合丰富的与课程相关联的配套资料，没有科学教育基础的学员也可轻松学习。点击下方链接即可立即报名参加：

本课程是促进科学教师专业发展的免费网络公开课程，课程学习共7周，前5周每周更新4-6节课，完成视频学习后可以通过视频配套的同步评测题检测学习效果。后2周为作业周，每周一发布当周学习内容，以4-6个知识点的学习视频为主，同时搭配形式多样、内嵌丰富的实践案例，学员可以在一周内自由安排时间进行学习。

1. 深入了解STEM项目研究流程；

2. 学习如何在校内外开展STEM项目及实施要点；

3. 帮助教师在STEM项目的不同阶段，指导学生进行科学、技术、工程学和数学实验研究；

4. 为教师和学生参加“全国青少年科技创新大赛”、“英特尔国际科学与工程大奖赛”及其他青少年科技竞赛或科技社团活动等提供指导作用。

（此课程被选入基层科技教师成长计划定点帮扶课程。）

本次课程将开设专属微信学习群，授课老师每周将在群里与大家交流讨论课程的内容，快来参加吧~

报名后，扫描下方二维码添加科技学堂社团助手客服。小助手会将您拉入专属学习群中，开课后，教师会在群内做课程讲解，添加时请备注“STEM课程学习”，小助手在验证后会统一拉人入群，不备注则不通过，如未及时回复，敬请见谅。