[新课上线]《科学的印记》慕课开课了！

人类科技史是一部波澜壮阔的史诗，其中不乏耐人深省的动人故事，更蕴含着对后人有启示和教育意义的科学态度、科学思想、科学精神、科学方法、科学情感、科学价值观等宝贵的要素。其中那些里程碑式的科技创新历程和成果，对社会进步有着非常深刻的意义，不仅是一个时代的科技支柱，更为后世科技的发展指明了方向。

充分利用科技史的教育功能，挖掘科技史中蕴含的科技教育要素，针对基础科学教育工作者在科技素养上存在的具体问题，有的放矢，从世界观和方法论的角度向广大基础科技教育工作者讲述科技史话，协助科技辅导教师们在学习科技史的过程中形成正确的科学认知，有针对性地修正一些错误认识，提高自身的科学素养，这将对提升我国的基础科技教育工作者的整体素质起到重要作用，也是我们开发“科学的印记”系列慕课的出发点。

希望通过开创一种讲述科技史的新的范式，并希望广大学员朋友将这种思想和意识渗透到自己的科技教育实践中，将这种新的方式发扬光大，这对培养广大学生的科学思维，帮助他们形成科学世界观将起到积极的作用。

《科学的印记》开课时间为2019年9月30日—2019年11月11日，共22节课，每节8-15分钟，针对各级科技或科学教师、科技辅导员及广大科学爱好者。

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课时1：数学的开端

课时2：人类对地球形状的认识

课时3：伽利略对落体运动的研究

课时4：从第谷到开普勒

课时5：万有引力的故事

课时6：板块构造学说

课时7：光的本性

课时8：狭义相对论的诞生

课时9：从热力学到信息论

课时10：酸碱启示录

课时11：细说元素周期表

课时12：解密原子结构

课时13：伟大的科学之家

课时14：粒子物理标准模型和希格斯玻色子

课时15：催化剂诞生记

课时16：核素的发现

课时17：当DNA还叫转化因子时

课时18：打开分子生物学的DNA双螺旋

课时19：胰岛素百年史

课时20：格列卫与慢性粒细胞白血病

课时21：反式脂肪酸

课时22：宇宙演化理论的建立