人类生态学

人类生态学是研究人与生物圈相互作用，人与环境，人与自然协调发展的科学·人类生态学是研究人类与其环境间的关系的学科·人类生态学是研究人类在其对环境的选择力，分配力和调节力的影响下所形成的在空间和时间上的联系的科学·

人类生态学就是运用生物学、地理学、人类学、人口学、经济学、社会学和其他学科的相关理论和方法，探讨人与环境相互关系的一门科学，研究主题包括对环境的影响、环境对人进化与发展的影响以及人与其他生物物种之间的关系，是一门源于普通生态学，并随着普通生态学发展而发展的基础理论学科（Bates et al.2010）.

作为一门特殊的生态学，人类学生态学是研究“人”这种特殊生物物种的生态学，重点研究人处于中心位置的不同组织水平上的生态（Kryazhimskii，2005），或与人类密切相关、受人类影响或受人类控制的生态系统（Catton,1994）.

发展史从20世纪70年代开始，人类生态学研究转向以生态学为主的多学科的综合研究，焦点是人与自然的关系.

1972年在瑞典斯德哥尔摩召开的人类环境会议，通过第一个人类环境宣言，标志着人类生态学已经发展成为一个与人类生存息息相关的，大有前途的学科.

1982年通过的《内罗毕宣言》，使人类生态学进一步得到了世界科学界和社会各界的高度重视，从而极大地推动了它的发展.

1985年，国际人类生态学会成立，标志着人类生态学已成为生态学研究的一个重要方向.此后，国际人类生态学会每18个月召开一次世界性的学术年会，不断推动人类生态学研究向纵深发展.

1999年5月，在加拿大蒙特利尔召开了第十届世界人类生态学学术大会，会上，中国科学院王如松研究员当选为国际人类生态学会副主席，这标志着中国的人类生态学研究在国际上居于较高地位.1

研究对象人既具有生物生态属性又具有社会生态属性.作为生物人，人对环境的生物生态适应使人类形成了不同的人种和不同的体质形态；作为社会人，人对环境的社会生态适应形成了不同的文化.

人类生态学既要研究作为生物的人，又要研究作为社会的人；既要研究人与环境的辩证统一关系，又要研究人类文化与环境的关系.

人类生态学的研究对象：人类生态系统

人类生态系统是人类及其环境相互作用的网络结构，是人类对自然环境的适应，改造，开发和利用而建造起来的人工生态系统.

在人类生态系统中，人类在同地球环境进行物质，能量，信息的交换过程中存在和发展；人类构成了食物网中最重要的一环，是人类生态系统中最活跃的因素；地球环境保证并制约着人类社会的存在和发展.人类必须同地球环境协同发展，和谐共进.1

解释1. 生物学解释（biological interpretation）,即用生物生态学得理论和方法来研究人和环境的关系问题；

2. 隐语性解释（metaphorical interpretation），即用社会环境（制度和组织关系）代替自然环境来研究人与社会环境关系问题；

3. 意识形态解释（ideological interpretation）,即在生物与环境关系问题上赋予价值判断标准，以便规范人类的个人和组织行为（Freese，2001）。1

人类的任务揭示人与自然环境和社会环境的关系，研究生命的演化与环境的关系,人种及人的体质形态的形成与环境的关系，人类健康与环境的关系，人类文化和文明与环境的关系，人类种群与环境的关系以及生态文化的内涵，用生态文化创造生态文明，实现可持续发展.

人类生态学研究的核心内容是可持续发展理论.人类生态学以"自然-社会-经济"复合的人类生态系统作为研究对象，以城市生态系统和农业生态系统的可持续发展作为人类社会与经济可持续发展的目标.

走可持续发展的道路，任重而道远.生态技术虽然是生态文明建设的核心，但最根本的是全人类生态意识的觉醒和公众参与.1

亟待解决问题1. 人口爆炸

世界和中国人口呈几何级数爆炸式增长，人口爆炸在不同发展水平国家之间的不平衡状态，尤其在那些最不发达的国家和地区，经济增长和人口素质的提高远远赶不上人口增加的速度.

沉重的人口压力，不仅带来了诸多的社会问题，也使得对自然资源的掠夺和对生态环境的破坏进一步加剧.

而这些国家和地区对人口爆炸的危害既缺乏认识，又缺少解决这些问题的实力，导致这些地方人类生存条件越来越恶化，国际社会的努力也往往收效甚微.

2. 人口老龄化

当特定区域的总人口中，60岁以上的老年人所占比例达到10%，或65岁以上的老年人所占比例达到7% 以上，该区域已进入了老龄社会.

在许多国家，人口老龄化速度加快，被称为"白发浪潮"。"白发浪潮"首先出现在西方发达国家.法国（1866年）.到1950年，进入"白发社会"的国家和地区为15个；到1988年增加到57个.目前，发达国家大多数都已进入老龄社会，1990年65岁以上的老年人口比重已达到12% 左右，而发展中国家只有4.5%，尚未进入老龄化阶段.

据联合国预测，到2020年前后，发展中国家也将跨入老龄社会，并以比发达国家更快的速度加深人口老龄化程度。1

意义当今世界，人类社会和地球环境的关系越来越密切，随着人口、环境、资源问题的尖锐化，人类与地球协同共进，实现可持续发展，已成为当今世界的最强音。因此，要求生态学的研究对象逐渐从以生物为主体发展到以人类为主体，其基本理论和方法，不仅涉及人类与地球自然环境的关系，也必然囊括人类与社会环境和文化环境的关系。作为“联接自然科学与社会科学的桥梁”的人类生态学，正是顺应时代发展、能够承担上述重任的、由生态学派生出来的新学科。

人作为生物的人和社会的人，既具有生物生态属性又具有社会生态属性。人类之所以成为世界最广布的一个生物种，就因为人类具有文化。作为生物的人，人对环境的生物生态适应使人类形成了不同的人种和不同的体质形态；作为社会的人，人对环境的社会生态适应形成了不同的文化。由于环境的多样化，人类的文化也是多样化的。环境与文化是相互制约、相互影响的。为了使环境朝着有利于人类文明进化的方向发展，人类必须调整自己的文化来修复由于旧文化的不适应而造成的环境退化，创造新的文化来与环境协同共进，实现可持续发展。1

本词条内容贡献者为:

胡芳碧 - 副教授 - 西南大学