中国解剖剖学会关于开展基础医学教育“志愿帮扶支教”活动倡议书

来源：中国解剖学会

中  国  解  剖  学  会

Chinese Society for Anatomical Sciences (CSAS)

电话（传真）：010-69156459

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中国解剖学会关于开展

基础医学教育“志愿帮扶支教”活动倡议书

2020年9月22日，习近平主席在京主持召开教育文化卫生体育领域专家代表座谈会并发表重要讲话时指出，教育是国之大计、党之大计。强调要立足服务国家区域发展战略，优化区域教育资源配置，加快形成“点、线、面”结合、“东、中、西”呼应的教育发展空间格局，提升教育服务区域发展战略的整体水平。

倡议：为了响应习主席号召，提高全国各级各类医学职业技术卫生学校（简称“高职高专”）教育教学质量和科研水平，培养符合县市级医疗机构和基层社区医疗服务机构的高素质人才，大力促进全国卫生健康事业的均衡快速发展，推动分级诊疗落实、减少就医难和医患矛盾等问题，中国解剖学会近期开始大量募集长期在全国医学本科院校从事基础医学教育教学和科研一线工作的优秀退休教师，组建基础医学教育教学高级师资团队（简称“基础医学高师团”），开展“志愿帮扶支教”活动。通过该活动，从基础医学教育教学与科研方面践行国家建设的宏伟目标，助力中国梦的早日实现。

本倡议同时募集全国医学相关高职高专院校，学生专业包括但不限于护理、康复、影像、检验、生工、临床医学、药学、心理、药学等缺少师资或师资质量亟待提高的学校，重点收集各院校需求教师类别和数量等相关信息，精准开展帮扶支教活动。

课程：高师团开展的主要教学科目为基础医学及相关课程，具体包括但不限于：动物学、生物学或细胞生物学、人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学与分子生物学、神经生物学、医学遗传学、病理学、病理生理学、免疫学、寄生虫学（病原生物学）、微生物学、药理学、护理学相关课程、心理学相关课程、药学相关课程、医学检验相关课程、外语等。

倡议主旨：新征程，再出发，创造美好新生活！因而，参加高师团的教师不以挣钱为目的，而是利用自身优势，提高全国医学高职高专院校的基础医学教育教学和科研水平以及师生素养，以直接课堂授课和/或培养年轻师资（含科研辅导等）两种方式，将自身基础医学教育教学与科研的丰富经验和学识带到各院校。通过该活动，既有利于退休教师老有所为的崇高愿望，又通过结伴养老的形式减轻社会和子女负担，有助于健康老龄化社会的和谐发展；另外，亦可深度了解不同地域、城市的自然历史、风土人情、饮食文化等，有助于提高生活质量。

项目优势：基础医学教育“志愿帮扶支教”活动的优势是，高师团成员由来自于全国医学本科院校一线的优秀退休教师组成，并由全国一级学会牵头组建的非营利性公益组织，热心教育事业；具有正规、规范、可信赖度高、资源丰富、应急能力强等优势。另外，高师团成员具有丰富的教学科研经验和经历，有助于提升各学校的教学质量，培育优良的教风学风，提高年轻教学人员的教学能力和科研水平；规范化的教学实施和高水平的教学科研过程与师资对各学校的教学认证评估以及提升学校水平等具有极大的益处。

“基础医学高师团”服务模式简介

一、组织形式

由项目组织者（或其指定的工作人员，下同）根据不同学校的实际需求，向每个学校派遣1至数个志愿帮扶支教高师团。每个团指定组长1人、副组长2人为负责人，负责本组的具体组织、安排、督促、协调等各项事宜。参加高师团的老师应听从项目组织者以及本组负责人的工作安排，接受工作监督，确保教学与科研质量，谨防教学事故发生。另外，参加高师团的老师在正式派遣前将分别与中国解剖学会签署劳务推荐合同（含免责条款）、与学校方签署劳务合同，具体要求按该合同规定执行。

高师团内的每个成员尽量采取自愿组合形式，选择具有共同兴趣爱好和生活习性，且容易相处和容易协调的教师，目的是有利于组建互帮互学、团结友爱的大集体，开启快乐退休生活的新模式。高师团全体教师均应以保质保量完成全部工作任务为优先原则。

由于各学校的实际需求经常变化，所以，每学期会重新组团；项目组织者会根据实际岗位需求，结合大家的意愿，以相对固定成员或地点的方式组团，或者以重新组合人员或更换工作地点（学校或城市）等方式组团，尽量满足大家的需求；便于工作之余，团队成员一起深度体验当地的历史文化、风土人情、自然风景、美食等，共同领略祖国的美好河山，提高生活质量，创造美好新生活。

二、工作模式与待遇

工作模式：尽量安排在周一至周四进行课堂授课。一般按每人每天理论课2学时或实训（实习）课3-4学时的工作量安排。非授课时间各组会安排适量的集体备课或培训年轻师资活动（以示范授课、答疑、点评、科研辅导等方式进行，具体安排另行协商），其余时间自行安排。

报酬待遇：①按照实际授课的课时数量支付劳动报酬。具体数额因地因校协商，随地区和学校的不同会有差异。原则上，这些收入满足教师在学校工作期间的日常所需费用。②学校提供教学场所附近条件良好的教师公寓（单间住宿、有厨房和简单生活家具家电等基本设施），如果教师公寓到教学场所需要乘坐公共交通，学校提供一定的交通费用补贴。③学校每学期提供一次居住地到学校之间的往返交通费补贴。④培养年轻师资以及科研辅导等帮扶工作报酬需与学校另行单独协商。

运营模式：在收集完善个人信息登记表和需求学校信息登记表的基础上，每学期开学之前3个月，拟参加高师团的教师需提出入团申请，拟聘用学校需提出具体课程和教师数量需求申请，由项目组织者综合各方面情况进行组团，并指定组长和副组长人选。在正式派遣之前所有参加高师团的教师需签署合同，并缴纳会费120元/人/年（用于项目组织者为了实施该项目所聘请的工作人员报酬/补贴，以及办公场地和通讯费、差旅费等，缴纳后不退费）。所有参加高师团的教师均需接受项目组织者的监督检查，保证教学与科研帮扶质量，避免教学事故。

三、生活模式

课余时间同团的教师可自由组合安排生活，包括买菜、做饭、打扫卫生等，自行安排健康业余文化生活；周五至周日，可自由组合安排深度体验当地风土人情、美食美景等健康娱乐活动，开启健康快乐退休生活的新时代。

四、签署劳务推荐合同及免责声明要求

鉴于参加高师团的老师均为退休人员，年龄偏大，身心健康状况各异，在工作、生活和娱乐、游玩等过程中均存在一些不可预测因素等，而此类帮扶支教活动又带有一定的公益性质，项目组织者/工作人员并不从中获利，仅是发挥余热的一种形式。所以，在参加高师团期间或在来去的路途等各阶段，需所有参加高师团的老师自己承担出现突发疾病、事故、意外、人身财产伤害等各种情况的全部风险。因此，参加高师团的老师需要与项目组织者签署劳务推荐合同及免责声明，与学校方签署劳务合同；建议本人和家属增加购买商业保险以保障所有不确定性。

请符合上述条件并自愿参加高师团的老师和有需求的学校，分别填写个人信息登记表和单位需求信息表。具体表格和详细情况简介请在中国解剖学会网站（http://www.csas.org.cn/）下载，或发邮件至GST2020@126.com或添加下面微信号索取。