星火少年志 | 他们运用科技让成长“可视化”

问起未来营的导师与同学他们最喜欢的创意小程序项目，许多人都提到了“目标鱼”。在10月26日的未来营项目路演暨结营仪式上， “目标鱼”不负众望，一举夺得了创意小程序方向的第一名。

人都是有惰性的，如何激励大家去定位目标、根据目标制定计划、执行计划，从而养成良好习惯？“目标鱼”小程序的开发过程生动地呈现了这群数字时代的新生代是如何认知自我、管理自我与激励自我的。“目标鱼”的开发初心始于三位高一学生对周围同学、老师的洞察：大家都有立下而没有完成的flag（目标）。于是他们自己开拓了一片“虚拟鱼塘”，利用用户收集不同鱼类的满足感，激励他们先完成小目标，进而完成自己设立的大目标，以这种有趣的形式让自我成长“可视化”。

这款小程序处处展现着对于年轻一代清晰的认知：用户定下目标后随机生成的不同鱼类给用户“抽取盲盒”的惊喜感；为激励用户“集齐全套”鱼类图鉴，设计了积分系统，不同动作获取积分，积分可以换取更多不同鱼类；UI设计上运用年轻人喜爱的像素风；这些激励着同学们更愿意去完成目标，养成良好学习习惯，去更积极地面对自己的人生。

自驱力其实是每个人天生就已具备的，但如何去“重拾”自驱力，如何持续进行自主探索与自主尝试，保持好奇心与思考力？星火少年正在运用科技帮助自己，也帮助其他人不断成长、高速前进，去成就理想中的自己。

我叫牟昭羽，来自北京潞河国际教育学院。

我叫但誉平，来自北京潞河国际教育学院。

我叫柴子轩，来自北京潞河国际教育学院。

柴子轩：

几个月前在朋友圈看到这么一个非常有趣的现象，我的一位老师在朋友圈立了一个宏大的flag：三个月内减肥10斤。很巧的是，我的一个好哥们在朋友圈嘲笑，说自己的Flag倒了，没有完成三个月不打游戏的目标。我们发现朋友圈经常没有完成目标的情况，我们发现青少年学习目标管理，去主动管理目标，用一些合适的工具解决这样的问题是非常重要的。为此我们做了一个调研，调研了身边40位同学，发现有80%的人有自己的目标，可是仅仅有20%的人完成了自己的目标，为此我们做了目标鱼。

但誉平：

我们的小程序叫目标鱼，是目标管理小程序，通过以各种各样的鱼为载体，每一个鱼可以代表一个正在进行的目标。帮助用户把它的大目标分解成许多小目标，通过各种各样的奖励和惩罚机制激励用户完成他的大目标。

上海交通大学特聘教授，ACM世界冠军团队总教练，伯禹教育创始人俞勇：

这个创意非常好，对年轻人来说，往往想到做一个事比较容易，坚持做一件事情比较困难。你们这个小程序可以激励很多学生，养成一个良好的习惯，定了目标就做。但往往会出现什么情况呢？定了一个事情，往往计划要调整，那你们怎么办？就是支持计划调整吗？

但誉平：

我们现在的模式，把用户一开始设计的大计划变成小计划，大计划不支持调整日期，这个后期肯定要加进去。但是因为一些技术原因，还没有加。但用户可以进行一些小目标的微调，比如说每天要跑50公里，这是大目标，小目标是10公里，但是我觉得10公里太远了，想跑5公里，这个（调整）我们是支持的。

腾讯CSIG事业群人力资源总监陈双华：

你们以后的受众是中学生还是社会人士？如果确定目标群体的话，把目标模板提前设计出去，可以减少用户的输入工作量。

但誉平：

我们针对的是青少年群体，因为我们的画风也是唯美的，年龄大一点的不太能接受这种画风。模板一开始我们也有考虑，希望建一个AI模型，当用户输入一个大目标的时候，帮助用户分解大目标。随着后期自己的技术提高和对这个项目投入时间的增加，希望可以学习到大数据的知识，就是通过广泛的收集，了解别人是怎么分解目标的，给我们的用户一些建议，告诉他们怎么把目标更好地分解。

柴子轩：

我们的创意来源是身边的人和自己本身，从最开始的目标用户是青少年，我们选择像素风，也是希望能够把一个比较枯燥、完成任务清单的事情变成一个升级打怪的路径，可以帮助自己与其他人更好完成目标。

牟昭羽：

我印象最深刻的是上海交大的一位老师讲的人工智能入门课，非常系统地讲了人工智能的历史发展，包括重要的概念定义，以及人工智能、机器学习的关系，这些关系之前我自己没有弄明白。但通过这个课，弄明白了几者之间的关系。

柴子轩：

在做小程序的过程中，接受了老师的指导，印象非常深刻。当时我们编代码，多多少少遇到一些问题，自己解决这个问题非常费力，经常去网上查一堆东西，发现也查不到，查到了大家又说法不一，自己试总是出错。改一次代码，就要改很长时间。这时候技术导师在线为我们答疑，我把问题截图给他，他马上能发现错误，一改就好了，这太厉害了。我意识到自己还是要系统性地将知识再梳理一遍，以后才能更好地在这方面继续发展。

腾讯星火计划旨在汇聚高校、互联网企业、创新型中小学等各方优势资源，通过对实践能力、学习能力和探索能力的定向培养，挖掘出在技术上有超强天赋，乐于合作，善于发现问题并运用技术创造性解决的科技少年，目前正在探索具有启发性的创新青少年科技人才培养模式。

在未来营，少年们身上所展现的创新、思辨、协作等珍贵品质深深打动了导师们与组委会，也同时让我们对于正在进行的事业充满信心与使命感。

敬请期待下一期《星火少年志》。

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