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本期人物 陈子春
2018年中国药学会优秀药师
福建省宁德市医院院长,主任药师
Q1:
优秀药师应具备的职业素养有哪些?
职业素养主要包括职业精神、职业能力、职业道德、职业个性及职业情况等。而药学人员作为一种特殊职业,与人的健康和生命息息相关,更应该具备良好的职业思想、职业精神。
医者德为先,药师在有良好医德的同时,还应具备良好的专业基础知识和实践技能。药师受过药学系统教育,又掌握一定的医学基础知识,可以更好地在医院一线参与对患者的药物治疗,实施合理用药。
临床上向患者提供药学专业知识与技能服务的药师,承担的是一个“与人打交道”的工作。药学专业人员要想真正赢得单位内部和社会人员的尊重,必须学会与医生、护士、本科室人员、患者沟通,除了在学习工作中积淀深厚的药学功底、临床知识外,更要有良好的职业操守、人文知识、交流艺术。
Q2:
新医改背景下如何提高医院药事管理水平?
过去,医疗机构的药事管理工作主要是对药剂科、药品质量、药品供应保障、药物信息、制剂和新药研发等各环节进行管理,更重视药品在销售过程中带来的经济效益,而对合理用药方面关注不足。
新医改背景下,国家从药品耗材零差率改革入手,在医疗服务各个层面提出“以患者为中心”的服务理念,除了加强药品管理外,也更加重视临床合理用药和临床药师的培养,提高药师队伍的整体素质。医疗机构从医、药、护全方位为患者提供医疗服务,保障患者的医疗安全,不断提升医院的服务态度和服务质量。
医改,对我们药学人员来说是机遇,也是挑战。医改的深入推进,改变了医院原有的管理模式和工作机制,我们在药事管理工作方面应该适时地跟进形势,把握好“以患者为中心”的服务理念,不仅仅对药品的质量、药品的供应负责,更重要的是对患者用药的安全性和经济性负责。
在医师进行临床治疗的时候,药学人员应对患者的病情和用药情况进行全面的跟踪,主动和医生、患者沟通,并建议医生在选择药品的时候,考虑到患者的经济情况和用药成本之间的平衡关系,保证用药的安全有效,避免造成医疗资源浪费。
Q3:
药师在指导临床用药的过程中存在哪些困难?
由于药学人员职能的转变,药学人员的知识结构应该相应地改变,除了掌握药学知识之外,还要对药物的治疗学、临床医学基础、病理学、药学经济学方面有深入的了解;同时应学会与医生、患者沟通的技巧,使医、药真正实现互补。
由于过去药学专业教学的局限性,药学人员在药物的治疗学、临床医学基础、病理学、药学经济学等方面的知识储备不到位,因此在参与临床治疗的过程中,往往容易表现出医学知识不足。从专科治疗的角度来看,专科医生对专科用药的药理作用往往比药师更为熟悉。
因此,药师要想得到临床的认可,除了需要加强药物的治疗学、临床医学基础、病理学、药学经济学方面的学习外,其工作也需要创新,要从其他的角度对临床医生的合理用药进行补充,比如从药物的相互作用、药代动力学、药物的不良反应、药物与食物的相互作用、患者的用药教育、用药监护以及专科医生使用的非其专科药物等方面,对临床医师的合理用药方面进行补充,以药学特有的知识角度来弥补临床方面的缺陷,不断发挥自身的优势。
Q4:
如何做好药学专业人才队伍建设?
发展的竞争永远是人才的竞争,谁占领了人才建设的制高点,谁就是最后的胜者。药学专业的发展,除了要完善药学各亚专业的建设,更要完善各亚专业人才队伍的梯队建设。
药学专业除了加强原有亚专科的建设,同时应加强专科临床药师、药学实验室、药学门诊的建设,充实和完善药学学科建设。
药学学科的人才队伍建设,首先是在学历结构上,根椐医院的工作需要,引进博士、硕士、本科三种学历的人才,而非一定都要博、硕士;其次在职称结构上,因岗设人,确定高、中、初级职称岗位的合理比例;第三,根椐不同医院的具体情况,每年引进一定的专业人员,形成合理的梯队及人才的储备;第四,按照学科的发展,有针对性地进行专业化进修培训;第五,做好专业人才三基培训和毕业后的继续教育工作。
励
志
寄
语
为了医院药学的明天,我愿俯首去撑起年轻同行的希冀。
——陈子春
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