为全面贯彻党的教育方针，落实中国妇女发展纲要目标和构建先进性别文化，进一步促进性别平等推广教育，同时，为推动优质科学教育资源整合，拓宽科学教育人才培养渠道，全面提升青少年科学素质和创新能力，12月25日，自治区性别平等教育实践基地授牌暨内蒙古科技馆馆校结合基地校签约授牌仪式在内蒙古科技馆成功举行。自治区科协党组书记麻魁，自治区妇女儿童工作委员会副主任、自治区妇联主席胡达古拉出席授牌仪式，自治区科协党组成员、副主席苏雅来，自治区妇女儿童工作委员会委员、自治区妇联副主席郭静丽分别致辞。自治区妇女儿童工作委员会、自治区教育厅、科技馆以及呼和浩特市教育局、市四区教研室相关负责同志和呼和浩特市13所中小学代表参加授牌仪式。苏雅来在致辞中指出，内蒙古科技馆于2018年设立“馆校结合基地校”项目，坚持以科学教育为基础，科普服务为导向，积极与中小学校合作，创新科学教育模式，开展形式多样的科技馆进校园活动。今年，科普大篷车进校园65次，科学教育课进校园90节，各学校团体到科技馆开展科普活动47次。通过馆校结合，实现了科技馆与学校资源共享、平台共建、特色共创，为我区科学教育事业发展作出积极贡献。今后，内蒙古科技馆将以开展展教活动、开发校本课程、讲授实验室课程、培训科技教师、举办科普大讲堂等形式，为各签约学校提供服务，为建设创新型国家、建设亮丽内蒙古培养更多更优秀的青少年科技人才。活动现场，胡达古拉代表自治区妇女儿童工作委员会向内蒙古科技馆馆长额尔德尼授“自治区性别平等教育实践基地”牌匾。内蒙古科技馆与呼和浩特市13所中小学校签订“馆校结合基地校”项目协议，麻魁代表自治区科协向呼和浩特市13所“馆校结合基地校”签约学校授牌。内蒙古科技馆科普辅导员现场表演了原创科普剧《直通净土》。南开大学新闻传播学院教授、美国威斯康星大学妇女研究员陈宁作了题为《国际视野下的绘本选读与性别平等教育》的专题讲座，从什么是绘本、绘本阅读在基础教育中的重要性、检视绘本中的性别歧视问题等方面入手，详细讲述了教育工作者如何选读性别立场适宜的绘本作品，引导低龄学生从小树立彼此尊重、兼容并包的社会性别理念，让他们成长为具备良好性别素养的现代公民。与会人员还一同观看了内蒙古科技馆性别平等教育项目展示课《我从哪里来》。下午，来自内蒙古科技馆、妇女儿童工作委员会、呼和浩特市教育局教研室、睿联凯舟社会工作发展中心、内蒙古心理咨询师协会和索尼探梦馆的有关专家召开了中小学性别平等教育推广研讨会。会议聚焦性别文化研究、社会性别研究、社会工作实务等相关领域，通过跨学科、跨领域专家，汇同妇女儿童机关团体的对话，分享和交流性别平等教育的定义、实施途径以及性别平等教育的学科意义和社会价值，旨在界定性别平等教育的相关概念，整合知识、经验和技巧，进一步促进中小学生性别平等教育可持续高质量发展。活动期间，麻魁、胡达古拉等自治区科协、妇儿工委办、教育厅、科技馆领导参观了内蒙古科技馆各展厅和实验室。
为全面贯彻党的教育方针，落实中国妇女发展纲要目标和构建先进性别文化，进一步促进性别平等推广教育，同时，为推动优质科学教育资源整合，拓宽科学教育人才培养渠道，全面提升青少年科学素质和创新能力，12月25日，自治区性别平等教育实践基地授牌暨内蒙古科技馆馆校结合基地校签约授牌仪式在内蒙古科技馆成功举行。自治区科协党组书记麻魁，自治区妇女儿童工作委员会副主任、自治区妇联主席胡达古拉出席授牌仪式，自治区科协党组成员、副主席苏雅来，自治区妇女儿童工作委员会委员、自治区妇联副主席郭静丽分别致辞。自治区妇女儿童工作委员会、自治区教育厅、科技馆以及呼和浩特市教育局、市四区教研室相关负责同志和呼和浩特市13所中小学代表参加授牌仪式。苏雅来在致辞中指出，内蒙古科技馆于2018年设立“馆校结合基地校”项目，坚持以科学教育为基础，科普服务为导向，积极与中小学校合作，创新科学教育模式，开展形式多样的科技馆进校园活动。今年，科普大篷车进校园65次，科学教育课进校园90节，各学校团体到科技馆开展科普活动47次。通过馆校结合，实现了科技馆与学校资源共享、平台共建、特色共创，为我区科学教育事业发展作出积极贡献。今后，内蒙古科技馆将以开展展教活动、开发校本课程、讲授实验室课程、培训科技教师、举办科普大讲堂等形式，为各签约学校提供服务，为建设创新型国家、建设亮丽内蒙古培养更多更优秀的青少年科技人才。活动现场，胡达古拉代表自治区妇女儿童工作委员会向内蒙古科技馆馆长额尔德尼授“自治区性别平等教育实践基地”牌匾。内蒙古科技馆与呼和浩特市13所中小学校签订“馆校结合基地校”项目协议，麻魁代表自治区科协向呼和浩特市13所“馆校结合基地校”签约学校授牌。内蒙古科技馆科普辅导员现场表演了原创科普剧《直通净土》。南开大学新闻传播学院教授、美国威斯康星大学妇女研究员陈宁作了题为《国际视野下的绘本选读与性别平等教育》的专题讲座，从什么是绘本、绘本阅读在基础教育中的重要性、检视绘本中的性别歧视问题等方面入手，详细讲述了教育工作者如何选读性别立场适宜的绘本作品，引导低龄学生从小树立彼此尊重、兼容并包的社会性别理念，让他们成长为具备良好性别素养的现代公民。与会人员还一同观看了内蒙古科技馆性别平等教育项目展示课《我从哪里来》。下午，来自内蒙古科技馆、妇女儿童工作委员会、呼和浩特市教育局教研室、睿联凯舟社会工作发展中心、内蒙古心理咨询师协会和索尼探梦馆的有关专家召开了中小学性别平等教育推广研讨会。会议聚焦性别文化研究、社会性别研究、社会工作实务等相关领域，通过跨学科、跨领域专家，汇同妇女儿童机关团体的对话，分享和交流性别平等教育的定义、实施途径以及性别平等教育的学科意义和社会价值，旨在界定性别平等教育的相关概念，整合知识、经验和技巧，进一步促进中小学生性别平等教育可持续高质量发展。活动期间，麻魁、胡达古拉等自治区科协、妇儿工委办、教育厅、科技馆领导参观了内蒙古科技馆各展厅和实验室。
为全面贯彻党的教育方针，落实中国妇女发展纲要目标和构建先进性别文化，进一步促进性别平等推广教育，同时，为推动优质科学教育资源整合，拓宽科学教育人才培养渠道，全面提升青少年科学素质和创新能力，12月25日，自治区性别平等教育实践基地授牌暨内蒙古科技馆馆校结合基地校签约授牌仪式在内蒙古科技馆成功举行。自治区科协党组书记麻魁，自治区妇女儿童工作委员会副主任、自治区妇联主席胡达古拉出席授牌仪式，自治区科协党组成员、副主席苏雅来，自治区妇女儿童工作委员会委员、自治区妇联副主席郭静丽分别致辞。自治区妇女儿童工作委员会、自治区教育厅、科技馆以及呼和浩特市教育局、市四区教研室相关负责同志和呼和浩特市13所中小学代表参加授牌仪式。苏雅来在致辞中指出，内蒙古科技馆于2018年设立“馆校结合基地校”项目，坚持以科学教育为基础，科普服务为导向，积极与中小学校合作，创新科学教育模式，开展形式多样的科技馆进校园活动。今年，科普大篷车进校园65次，科学教育课进校园90节，各学校团体到科技馆开展科普活动47次。通过馆校结合，实现了科技馆与学校资源共享、平台共建、特色共创，为我区科学教育事业发展作出积极贡献。今后，内蒙古科技馆将以开展展教活动、开发校本课程、讲授实验室课程、培训科技教师、举办科普大讲堂等形式，为各签约学校提供服务，为建设创新型国家、建设亮丽内蒙古培养更多更优秀的青少年科技人才。活动现场，胡达古拉代表自治区妇女儿童工作委员会向内蒙古科技馆馆长额尔德尼授“自治区性别平等教育实践基地”牌匾。内蒙古科技馆与呼和浩特市13所中小学校签订“馆校结合基地校”项目协议，麻魁代表自治区科协向呼和浩特市13所“馆校结合基地校”签约学校授牌。内蒙古科技馆科普辅导员现场表演了原创科普剧《直通净土》。南开大学新闻传播学院教授、美国威斯康星大学妇女研究员陈宁作了题为《国际视野下的绘本选读与性别平等教育》的专题讲座，从什么是绘本、绘本阅读在基础教育中的重要性、检视绘本中的性别歧视问题等方面入手，详细讲述了教育工作者如何选读性别立场适宜的绘本作品，引导低龄学生从小树立彼此尊重、兼容并包的社会性别理念，让他们成长为具备良好性别素养的现代公民。与会人员还一同观看了内蒙古科技馆性别平等教育项目展示课《我从哪里来》。下午，来自内蒙古科技馆、妇女儿童工作委员会、呼和浩特市教育局教研室、睿联凯舟社会工作发展中心、内蒙古心理咨询师协会和索尼探梦馆的有关专家召开了中小学性别平等教育推广研讨会。会议聚焦性别文化研究、社会性别研究、社会工作实务等相关领域，通过跨学科、跨领域专家，汇同妇女儿童机关团体的对话，分享和交流性别平等教育的定义、实施途径以及性别平等教育的学科意义和社会价值，旨在界定性别平等教育的相关概念，整合知识、经验和技巧，进一步促进中小学生性别平等教育可持续高质量发展。活动期间，麻魁、胡达古拉等自治区科协、妇儿工委办、教育厅、科技馆领导参观了内蒙古科技馆各展厅和实验室。
为全面贯彻党的教育方针，落实中国妇女发展纲要目标和构建先进性别文化，进一步促进性别平等推广教育，同时，为推动优质科学教育资源整合，拓宽科学教育人才培养渠道，全面提升青少年科学素质和创新能力，12月25日，自治区性别平等教育实践基地授牌暨内蒙古科技馆馆校结合基地校签约授牌仪式在内蒙古科技馆成功举行。自治区科协党组书记麻魁，自治区妇女儿童工作委员会副主任、自治区妇联主席胡达古拉出席授牌仪式，自治区科协党组成员、副主席苏雅来，自治区妇女儿童工作委员会委员、自治区妇联副主席郭静丽分别致辞。自治区妇女儿童工作委员会、自治区教育厅、科技馆以及呼和浩特市教育局、市四区教研室相关负责同志和呼和浩特市13所中小学代表参加授牌仪式。苏雅来在致辞中指出，内蒙古科技馆于2018年设立“馆校结合基地校”项目，坚持以科学教育为基础，科普服务为导向，积极与中小学校合作，创新科学教育模式，开展形式多样的科技馆进校园活动。今年，科普大篷车进校园65次，科学教育课进校园90节，各学校团体到科技馆开展科普活动47次。通过馆校结合，实现了科技馆与学校资源共享、平台共建、特色共创，为我区科学教育事业发展作出积极贡献。今后，内蒙古科技馆将以开展展教活动、开发校本课程、讲授实验室课程、培训科技教师、举办科普大讲堂等形式，为各签约学校提供服务，为建设创新型国家、建设亮丽内蒙古培养更多更优秀的青少年科技人才。活动现场，胡达古拉代表自治区妇女儿童工作委员会向内蒙古科技馆馆长额尔德尼授“自治区性别平等教育实践基地”牌匾。内蒙古科技馆与呼和浩特市13所中小学校签订“馆校结合基地校”项目协议，麻魁代表自治区科协向呼和浩特市13所“馆校结合基地校”签约学校授牌。内蒙古科技馆科普辅导员现场表演了原创科普剧《直通净土》。南开大学新闻传播学院教授、美国威斯康星大学妇女研究员陈宁作了题为《国际视野下的绘本选读与性别平等教育》的专题讲座，从什么是绘本、绘本阅读在基础教育中的重要性、检视绘本中的性别歧视问题等方面入手，详细讲述了教育工作者如何选读性别立场适宜的绘本作品，引导低龄学生从小树立彼此尊重、兼容并包的社会性别理念，让他们成长为具备良好性别素养的现代公民。与会人员还一同观看了内蒙古科技馆性别平等教育项目展示课《我从哪里来》。下午，来自内蒙古科技馆、妇女儿童工作委员会、呼和浩特市教育局教研室、睿联凯舟社会工作发展中心、内蒙古心理咨询师协会和索尼探梦馆的有关专家召开了中小学性别平等教育推广研讨会。会议聚焦性别文化研究、社会性别研究、社会工作实务等相关领域，通过跨学科、跨领域专家，汇同妇女儿童机关团体的对话，分享和交流性别平等教育的定义、实施途径以及性别平等教育的学科意义和社会价值，旨在界定性别平等教育的相关概念，整合知识、经验和技巧，进一步促进中小学生性别平等教育可持续高质量发展。活动期间，麻魁、胡达古拉等自治区科协、妇儿工委办、教育厅、科技馆领导参观了内蒙古科技馆各展厅和实验室。
为全面贯彻党的教育方针，落实中国妇女发展纲要目标和构建先进性别文化，进一步促进性别平等推广教育，同时，为推动优质科学教育资源整合，拓宽科学教育人才培养渠道，全面提升青少年科学素质和创新能力，12月25日，自治区性别平等教育实践基地授牌暨内蒙古科技馆馆校结合基地校签约授牌仪式在内蒙古科技馆成功举行。自治区科协党组书记麻魁，自治区妇女儿童工作委员会副主任、自治区妇联主席胡达古拉出席授牌仪式，自治区科协党组成员、副主席苏雅来，自治区妇女儿童工作委员会委员、自治区妇联副主席郭静丽分别致辞。自治区妇女儿童工作委员会、自治区教育厅、科技馆以及呼和浩特市教育局、市四区教研室相关负责同志和呼和浩特市13所中小学代表参加授牌仪式。苏雅来在致辞中指出，内蒙古科技馆于2018年设立“馆校结合基地校”项目，坚持以科学教育为基础，科普服务为导向，积极与中小学校合作，创新科学教育模式，开展形式多样的科技馆进校园活动。今年，科普大篷车进校园65次，科学教育课进校园90节，各学校团体到科技馆开展科普活动47次。通过馆校结合，实现了科技馆与学校资源共享、平台共建、特色共创，为我区科学教育事业发展作出积极贡献。今后，内蒙古科技馆将以开展展教活动、开发校本课程、讲授实验室课程、培训科技教师、举办科普大讲堂等形式，为各签约学校提供服务，为建设创新型国家、建设亮丽内蒙古培养更多更优秀的青少年科技人才。活动现场，胡达古拉代表自治区妇女儿童工作委员会向内蒙古科技馆馆长额尔德尼授“自治区性别平等教育实践基地”牌匾。内蒙古科技馆与呼和浩特市13所中小学校签订“馆校结合基地校”项目协议，麻魁代表自治区科协向呼和浩特市13所“馆校结合基地校”签约学校授牌。内蒙古科技馆科普辅导员现场表演了原创科普剧《直通净土》。南开大学新闻传播学院教授、美国威斯康星大学妇女研究员陈宁作了题为《国际视野下的绘本选读与性别平等教育》的专题讲座，从什么是绘本、绘本阅读在基础教育中的重要性、检视绘本中的性别歧视问题等方面入手，详细讲述了教育工作者如何选读性别立场适宜的绘本作品，引导低龄学生从小树立彼此尊重、兼容并包的社会性别理念，让他们成长为具备良好性别素养的现代公民。与会人员还一同观看了内蒙古科技馆性别平等教育项目展示课《我从哪里来》。下午，来自内蒙古科技馆、妇女儿童工作委员会、呼和浩特市教育局教研室、睿联凯舟社会工作发展中心、内蒙古心理咨询师协会和索尼探梦馆的有关专家召开了中小学性别平等教育推广研讨会。会议聚焦性别文化研究、社会性别研究、社会工作实务等相关领域，通过跨学科、跨领域专家，汇同妇女儿童机关团体的对话，分享和交流性别平等教育的定义、实施途径以及性别平等教育的学科意义和社会价值，旨在界定性别平等教育的相关概念，整合知识、经验和技巧，进一步促进中小学生性别平等教育可持续高质量发展。活动期间，麻魁、胡达古拉等自治区科协、妇儿工委办、教育厅、科技馆领导参观了内蒙古科技馆各展厅和实验室。
