中华护理学会举办专科护士带教老师临床教学能力提升班

盛夏时节，万物并秀。中华护理学会专科护士带教老师临床教学能力提升班于2021年7月27日通过网络平台以线上的形式隆重召开。

中华护理学会吴欣娟理事长首先致开幕词，她代表中华护理学会对各位专家的倾囊相授表示衷心的感谢，向来自全国各地积极参加本次培训的师资骨干们表示热烈的欢迎！吴理事长强调教育大计，教师为本，基地带教老师的带教水平是保证专科护士培训质量的关键。她希望大家不忘初心，践行使命，不断创新发展，在教学实践和反思中，在学术交流平台上，持续汲取营养，以教促学，以学促教，教学相长，共同谱写护理专科人才培养的新篇章！

首先，中华护理学会吴欣娟理事长以“疫情背景下护理人才培养的启示与思考”为主题，既肯定了新冠肺炎疫情下护理人员的主力军作用，又为我国专科护士培养指明了前进方向，即以护理专业精神引领老年、慢性病、妇幼保健等领域护理专科人才培养。

中华护理学会副理事长/继续教育工作委员会主任委员丁炎明以 “专科护士临床带教老师胜任力及培训需求”为主题，基于全国31个省、252家基地医院的4223名带教老师的大样本调查结果，从带教老师实际需求出发，进行专科护士临床带教老师培训项目设计，为有效提高我国专科护士培养质量提供了强有力的参考。

教学培训项目的设计模块中，首都医科大学护理学院王艳玲副教授、北京大学基础医学院张卫光教授、北京大学护理学院庞冬副教授分别以“课程设计与开发”、“临床护理教师必备的授课技能”、“教学设计与教案撰写”、“课堂教学实践”为题，详细介绍了开展教学培训项目的基本要素与方法，使大家受益匪浅。

常用教学方法及教学组织实施模块中，首都医科大学护理学院肖倩副教授、北京大学护理学院金三丽老师、北京协和医学院护理学院郭爱敏教授、北京协和医院马伟光副教授、中南大学护理学院张静平教授分别以“CBL与PBL的设计与实施”、“情景模拟教学法设计与实施”、“临床护理教学组织及设计”、“临床教学常用方法”、“在线教学与混合式教学设计与实施”为题，针对不同形式的教学方法进行分享，有利于规范临床护理教学、提高师资综合能力。

教学评价与教学管理模块中，北京协和医学院护理学院郭爱敏教授、康晓凤教授、北京大学第一医院周国鹏教授、齐建光教授、董爱梅教授、四川大学华西医院护理部龚姝副主任分别以“教学评价概述与试题命制”、“课程评价与教师评价”、“临床能力考核之Mini-CEX、DOPS”、“临床能力考核之SOAP、360度评价”、“OSCE设计及考核中标准化病人的使用”、“临床教学的组织与管理”为题，重点讲述了临床教学的不同评价方法，帮助带教老师拓展思路，科学评价教学质量。

来自全国各地的中华护理学会临床教学基地带教老师共计5825人参加了此次培训班，相信通过系统的学习，一定能够切实提高大家的临床教学能力，为提升我国专科护士培训质量贡献力量。