9月29日上午,“首届汽车行业人才培养院长论坛——面向产出的专业建设”分会场成功举办。会议由同济大学汽车学院李理光教授主持,40余位车辆工程和汽车服务工程专业负责人参加了本次会议。
中国工程教育专业认证协会结论审议委员会委员,上海交通大学机械与动力学院原副院长、院教学指导委员会顾问陈关龙教授,河南理工大学机械与动力工程学院车辆工程系陈国强主任以及西安理工大学机械与精密仪器工程学院张延超院长助理,分别从不同角度与参会代表分享了他们的思考与经验。
陈关龙教授以“工程教育专业认证中一些问题的探讨”为题,用理论串线,案例分析为主,围绕主线与底线、培养目标与毕业要求的关系、课程体系对毕业要求的支持、课程产出的评价等核心问题进行讲解。
陈关龙 中国工程教育专业认证协会结论审议委员会委员,上海交通大学机械与动力学院原副院长
陈国强教授发表题为“工程教育专业认证标准下持续改进的实践与思考”的演讲,围绕教学过程质量监控机制,毕业生跟踪反馈机制以及教育系统以外有关各方参与的社会评价机制、评价结果被用于专业的持续改进,教师队伍的结构、工程背景、在教学质量提升过程中的责任及不断改进等方面进行认证经验分享。
陈国强 河南理工大学机械与动力学院车辆工程系主任
张延超副教授发表了题为“工程教育专业认证背景下专业课程教学改革与评价体系构建”的演讲,他从办学定位与专业发展、专业认证与课程要求、教学理念与课程目标、课程改革与教学实施、课程评价与持续改进五个方面,剖析工程教育专业认证是以学生为中心、需求为拉动、过程为保障、持续改进为手段、培养结果为导向人才培养理念的全过程要求、考察、检测与评价。
张延超 西安理工大学机械与精密仪器工程学院院长助理
在李理光教授的引导下,参会代表与三位演讲嘉宾积极互动,在热烈交流、深入研讨的氛围中,大家进一步加深了对工程教育认证的理解和把握,更加深刻的理解“面向产出”的内涵。