一年一百课 打造福建省青少年科普工作品牌

“什么是创新？”“我们该怎么去创新？”……2019年3月19日下午，一场题为《创新就在我们身边》的科技创新讲座在福安市城北中学举行，拉开了2019年福建省“百场科普报告进校园活动”的序幕。

2019年5月14日至15日，以“创新创造，绿色分享”为主题的百场科普讲座进校园活动走进武夷山。南平市科协科技咨询中心主任、科技馆馆长赖芝华为武夷山实验小学、崇安小学的师生们带去了精彩的科普报告。赖芝华展示了“会变色的水杯”“弓鱼离水不死之谜”等科学实验视频，鼓励孩子们积极观察身边科学现象，探索科学的奥秘。

△百场科普讲座进校园活动走进武夷山

创新创造、绿色共享、安全健康、乡村振兴、精准脱贫……每一年，活动主办方结合当地实际与中小学校需求，深入挖掘整合科普资源，确定了这些“上接天线、下接地气”的报告主题，内容涵盖物理、军事、人工智能等多个领域，既满足了广大青少年对于前沿科技知识的渴求，又推动了学校科技创新教育的与时俱进。

△邵武第四中学师生了解机器人知识

截至目前，活动走进了全省近300所小学、初中和高中学校，其中城镇学校231场、农村学校114场，含贫困地区学校53场，实现我省9个设区市和平潭综合实验区全覆盖。

△全国十佳优秀科技辅导员陈伟光讲述“太空梦”

2019年5月24日，以“飞向月球，筑梦太空”为主题的科普报告在武平县城厢中心学校举行。主讲人是全国十佳优秀科技辅导员、福建省小学科学名师工作室领衔人陈伟光。

“活动要开展好，授课质量是关键，高素质的科技辅导员队伍是活动的重要支撑。”福建省青少年科技活动中心主任侯小慰表示，作为活动的承办单位，中心积极邀请省优秀科技辅导员、省“十佳科技辅导员”、科学名师工作室成员等科技教师，加入科普报告的授课队伍，还鼓励各地各校邀请“外援”，丰富了科普报告的内容，大大提高了科普报告的质量。截至目前，我省共有特级教师1人、高级教师76人、一级教师74人、二级教师38人为青少年开设科普报告。

2017年，活动特邀中国科普作家协会6位学术造诣高、演讲经验丰富的老科学家和国家级教授在我省30所中小学校开展为期一周的科普讲座，实现科研与科普、顶层与基层的无缝对接，帮助青少年树立成为建设科技强国有用之才的远大志向。

△2017年，中国科普作家协会荣誉理事王直华在闽清县城关小学

为保证每场科普报告都是精品报告，省青少中心建立审查机制，对承办学校和授课教师的资质、报告主题、报告时长、授课方式、参与人数和报告效果等方面进行严格把关和综合评价。同时，省青少中心建立了奖励机制，对按要求授课的科技辅导员给予课酬补助，并在相关评比和科技辅导员专项培训中给予政策倾斜，极大地调动了科技辅导员推动科普活动进校园、科技教育进课堂的积极性。

“每次做科普报告，就是在做一场科学宣讲会。”漳州一位科技辅导员表示，每次报告结束，孩子们都热情高涨，咨询怎么报名参加科技兴趣小组或者科技节。

△2018年，科技辅导员陈根玉讲述《科技创新不是梦》

科普报告激起了孩子们对科学的好奇心和求知欲，而针对青少年科技创新打造的各类比赛活动，就成为了孩子们施展技能、展示自我的舞台。

为确保百场科普报告进校园活动取得实效，省青少中心加强前期谋划，在主题、内容设置上融入青少年科学调查体验活动、科学影像节、科技创新大赛、机器人竞赛等竞赛活动相关知识，以及当地学校科技节活动和中小学综合实践课程，促进学校科技教育和科普活动有效衔接，提升青少年的参与度和获得感。

“我给大家讲《机器人创客与Scratch创意编程》，内容上是可以直接对接省青少年机器人竞赛要求的。”省优秀科技辅导员、永安市机器人科教协会会长刘平表示，学习重在学以致用，这样有针对性的课程孩子们很喜欢。

△百场科普报告打开了许多孩子学科学、用科学的大门

随着活动的开展，我省青少年参与各类科技活动的积极性不断提高，成果日益丰硕。

活动开展三年来，我省参与全国青少年科学调查体验活动学校574所，网络提交数据约34.5万，参与面不断扩大，在2019年全国青少年科学调查体验活动中，我省网络提交13.5万多份调查表，居全国首位，创我省历史新高；参与全国科学影像节活动作品586件，获得全国一等奖18件、二等奖18件、三等奖478件，每年均有优质获奖作品在中央电视台和中国国际教育电视台展播，在2019年全国赛中斩获大赛最高奖“科学万花筒最佳科普动画”，获奖总数居全国之首。