人才培养将成为制造业由大到强的重要引擎——写在我国加入《华盛顿协议》之际学术资讯

人才培养将成为制造业由大到强的重要引擎
——写在我国加入《华盛顿协议》之际

中国机械工程学会监事长宋天虎
2016.6.3

    制造业是我国国民经济的主体，是立国之本、兴国之器、强国之基。经过多年发展，我国制造业在国际上已经具备了明显的比较优势，产品门类齐全，制造能力巨大。我国政府发布《中国制造2025》，为我国建设制造强国制定了行动纲领；“一带一路”重大战略的部署以及一批重大创新工程和智能制造重点项目的实施，为制造业的发展提供了新的历史机遇。这其中创新是引领制造业发展的第一动力；人才是建设制造强国的根本，是支撑科技创新的核心资源。
    习近平总书记指出，国家创新的事业呼唤创新的人才。实现中华民族伟大复兴，必须大力培养造就规模宏大、结构合理、素质优良的创新型科技人才。
    而今，我国制造业的发展又一次站在了新的起点上。在经济发展新常态下，制造业面临着增长方式向质量效益型转变，产业结构向服务型制造和智能、绿色制造转变，市场运作向“两个市场”并重转变等新的发展机遇。同时，我国工程类的科技人才队伍存在结构性的问题，尚未融入国际人才评价体系，培养和引进国际化优秀人才存在着机制、观念和环境等方面的障碍，成为制造业创新发展的掣肘。面对当今新一轮科技革命和产业变革，在高等院校中占有最大比重的工程类教育，怎样抓住机遇，培养经济社会发展急需的工程科技人才，更好地服务产业的转型升级，既是高等院校迫切需要寻找的答案，也是工业界最关心的问题。
    恰逢其时，我国高等工程教育提出了内涵式发展路径以及提升教育质量的工作目标。中国工程教育专业认证协会在认证工作中，构建起教育界与企业界深度融合的工作机制，使行业真正进入工程教育人才培养和质量评价的诸多环节，实现了工业界与教育界的有效对接。工程教育专业认证工作为密切教育界与工业界的联系，提出了以毕业生核心能力为导向的工作理念，这与工业界对人才能力素质需求相契合，特别是在提高工程教育对产业实际需求适应性的方面，起到了重要的推动作用，产生了积极而广泛的影响。时至今日，建立具有国际实质等效性的工程教育专业认证体系，已经成为教育界与工程界的广泛共识。
    为构建具有国际实质等效性的工程教育认证体系，2006年，我国启动工程教育专业认证试点工作。中国机械工程学会作为中国科协首批推荐的三家单位之一，承担了认证试点工作。2007年8月，机械类专业认证试点工作组改组成立分委员会，是全国首批成立的两个分委员会之一。2010年11月9日，教育部高教司正式发函批准机械类专业认证分委员会成立秘书处，挂靠中国机械工程学会，这是全国首个成立的分委会秘书处。截止2015年末，机械类专业认证委员会已认证44所高校63个专业点，共计入校考查92次。
    自2012年，我国申请成为国际本科工程学位互认协议《华盛顿协议》准成员直至今日成为《华盛顿协议》正式成员，中国机械工程学会及机械类专业认证委员会接受了国际观察员的各项考察工作。2012年9月，中国科协和中国工程教育认证协会指定机械类专业认证委员会接受国外专家考察专业类委员会的任务，东北大学材料成型及控制工程专业作为被考察的三个专业之一，接受了国外专家的现场考察观摩；2014年6月，我国向《华盛顿协议》提交转为正式成员的申请，机械类认证委员会圆满完成了接受国外专家考察专业类委员会的任务；2016年1月，《华盛顿协议》专家组考察了两所中国高校的现场考查工作，其中燕山大学材料成型及控制工程和北京交通大学车辆工程两个机械类专业接受了考察。除此之外，2016年5月，应《华盛顿协议》正式成员日本提议，日本和印尼的认证组织代表观摩中国工程教育认证工作，北京交通大学机械工程专业认证现场考查接受了外方观摩。
    中国机械工程学会和机械类专业认证委员会历经了专业认证体系从无到有的创建过程，走过了中国从《华盛顿协议》的学习者逐渐成长为正式成员的艰辛历程，并在此项工作开展的过程中发挥着探索者和开拓者的作用，其出色的表现获得了国内各界的高度评价，并得到了《华盛顿协议》正式成员组织的一致认可。
    今天，我国成功加入《华盛顿协议》，标志着我国已经进入国际人才评价体系，这一成功对于我国积极主动开展全球化工程合作，提高中国的国际话语权和影响力，具有重大而深远的意义。
    我们有理由相信，我国的人才培养将以加入《华盛顿协议》为契机，为我国创新驱动发展提供更加充分的人才和智力支撑，并将成为我国制造业转型升级由大到强的重要引擎。中国机械工程学会及机械类专业认证委员会必将在中国科协和中国工程教育专业认证协会的领导和支持下，推动机械类专业认证迈上一个新的台阶。