贵州将优化教育资源布局结构：初高中班额不超过50人

来源：贵州省科协

5月13日，记者从贵州省教育厅获悉，为进一步调整优化教育资源布局结构，我省出台了统筹优化教育资源布局结构的指导意见。意见提出要科学统筹优化各级各类教育资源布局结构，其中小学、初中规模不超过2000人，普通高级中学规模不超过5000人。

据了解，为优化基础教育布局结构，贵州省将紧密结合本地地理特征、交通资源、新型城镇化进程、易地扶贫搬迁安置、乡村振兴、城乡融合发展、户籍制度改革、全面二孩政策实施和城乡学龄人口流动变化等因素，统筹整合优化基础教育资源布局——

新建、改扩建幼儿园规模不宜超过12班，城镇幼儿园规模不宜少于6班，农村幼儿园规模不宜少于3班；

小学、初中规模不超过2000人，九年一贯制学校、十二年一贯制学校义务教育阶段规模不超过2500人；

普通高级中学规模不超过5000人，完全中学普通高中阶段规模不超过3000人，十二年一贯制学校普通高中阶段规模不超过2500人；

幼儿园小班不超过25人、中班不超过30人、大班不超过35人，小学班额不超过45人，初中和高中班额不超过50人；

省教育厅相关负责人表示，对现有大班额、大校额要逐步化解达到标准。

据介绍，贵州省将构建以城镇义务教育学校和乡镇标准化寄宿制学校为主体、乡村小规模学校为补充的城乡义务教育学校布局。积极发展乡镇标准化初中寄宿制和小学高年级寄宿制，原则上人口在2万人以下或初中学生规模达不到600人的乡镇不独立设立初中学校、统筹设置联片乡镇初中学校，人口在2万人至5万人的乡镇可举办1所初中学校，人口在5万人以上的乡镇可举办2所初中学校，每个乡镇设置不少于1所寄宿制小学，具体由县级人民政府根据当地实际确定。

为处理好方便学生就近入学与合理集中在校寄宿的关系，我省明确原则上小学1—3年级学生不寄宿，就近走读上学，路途时间一般不超过半小时；4—6年级学生以走读为主，在住宿、生活、交通、安全等有保障的前提下可适当在校寄宿。

在充分考虑普通高中办学效益、学龄人口变化、高考综合改革需要等综合因素的基础上，我省将重点在市（州）和县级政府所在地新建、改扩建一批规模适度的普通高中，特别是新建普通高中应布点在市（州）政府所在地，逐步撤销在乡镇举办的普通高中。人口大县可根据实际情况，综合分析论证，实事求是、科学合理确定确需保留在乡镇的普通高中。

来源：贵州都市报