南京市玄武区首届青少年科技创新区长奖颁奖

    “人工智能”、“协同创新”、“红外识别技术”······这些成年人都不一定解释得清的概念，小学生已经在实践中巧妙运用了！3月16日上午，玄武区举行首届青少年科技创新区长奖颁奖仪式，首批获奖的26位青少年带着成果惊艳亮相，其中有小学生9岁就获得了国家实用新型专利。

玄武区委副书记、区长穆耕林为获奖者颁奖

    小学生的科学研究获教授点赞

    “每次换季要使用空调前，家里都会清洁滤网，但原来的滤网只能吸附一些较大的颗粒或者棉絮等纤维无知，对PM10和PM2.5几乎没什么用，我改进后的静电滤网既能吸附细小的尘埃、颗粒，还能保持良好的通透性，不影响空调的使用效果。”

    展示现场，第一位上台的“中国少年科学院小院士”、南京市北京东路小学学生魏欣元获得了点评专家东南大学教授周建中的赞赏，“本来空调的滤网不是用来净化空气的，是用来保护空调内机的，小朋友却可贵地想到了利用生活中已有的设备加以改进，实现对空气的净化。”更加值得一提的是，魏欣元还利用该静电滤网对香烟烟雾的吸附做了一系列实验，通过实验数据和证据来支持了自己做法的可行性，“他实际上是做了一个完整的科学研究。”

    智能垃圾桶现场实力“圈粉”

    小学生做科研竟然这么专业！然而让大人们惊喜的还不止这一点。紧随魏欣元之后，另一位上场的萌娃“小院士”也自信满满地展示了自己的作品。“我是来自南京师范大学附属小学的殷泽桓，人称‘智能家居小王子’，这是我设计的可全向移动的只能感知垃圾桶。”

    随着一只黑色的垃圾桶灵活地满场“跑”，众人的眼光都被瞬间吸引了。只见该垃圾桶在外观上与一般垃圾桶相差不大，科技含量却高了很多，通过一个小小的遥控器，它就能从数米远的墙边“走”到你脚下，伸手在上方晃一晃，不需要触碰，盖子就自动打开，既满足了“懒人”不想跑路的需求，又干净卫生，实用之处获得了现场嘉宾与师生的一致称赞。

    在点评专家周建中看来，殷泽桓的智能垃圾桶是一款 “工程设计类”的作品，周建中说：“人工智能走进课堂，小学生又能学到什么呢？这就是一个经典的例子。他可能不知道每一个模块里面是怎么设计的，但他知道这个模块我该怎么用，它可以实现什么样的功能是我能拿过来做组合的。这种创造发明的方法谁用得最好呢？是乔布斯，他的苹果的一些列产品都是在这个基础上产生的，我们把这种创造发明的方法叫做‘协同创新’，就是把在别人在其他领域用得非常成熟的方法、理论加以组合，解决我们生活中的实际问题。”

    萌娃9岁就获得国家专利

    从这两个案例出发，周建中对学校关于青少年的科技教育活动表示了肯定，他说：“可以看到，这两个作品都是来自于生活，这样的科技活动充分地发掘了孩子们好奇心强，视角独特的特点和优点，从而提出了成人忽略的问题，而在老师的指导下，利用成人丰富的经验和理论知识，从而一起为解决实际问题做出了好的作品。”

    在玄武区，像这样的青少年科技创新优秀作品还有很多，此次包括魏欣元、殷泽桓在内获得玄武区首届青少年科技创新区长奖的青少年共有26位。他们当中，有很多人已经在青少年科技创新领域取得了众多荣誉，据统计，近4年来玄武区青少年共获得国际大赛奖项3项、国家级奖项11项、省级272项、市级286项，其中南京外国语学校的汤君旸在2017年YOUTHMAKER科学挑战赛中就获得了全球决赛银奖，殷泽桓9岁时就获得了国家实用新型专利。

颁奖大会现场

    南京市首个“区长奖”在玄武设立

    众多优秀科技创新成果的产生源自孩子们在学习中与科技的零距离接触。近年来，玄武区高度重视科技创新工作，青少年科技创新教育活动走在了全省前列，玄武区通过强化阵地建设和平台交流，打通了科学传播与孩子之间的“最后一公里”！

    据悉，玄武区现有省级科学教育综合示范校2所，省少年科学院17所，省STEM实验学校8所，市星光基地13所，星光基地特色项目学校6所，创建科普教育基地48个，建成社区青少年科学工作室46个，学校科普馆26个，并在月苑一小、科利华中学、玄武中专等建成青少年科技教育活动平台，北京东路小学、长江路小学成为南京市首批“校园e站”试点建设单位，通过平台氛围的营造，深度激发了全区青少年的科技创新活力与潜能。

    此次玄武区在全市率先推出的青少年科技创新区长奖，通过组织开展丰富多彩的科技创新活动，挖掘了一批勤于思考，善于实践、热爱创新的青少年代表，也获得了省科协的肯定。

    玄武区酝酿为青少年整合科普资源

    当天上午，玄武区委副书记、区长穆耕林给26位获奖的青少年进行了现场颁奖，并围绕玄武区青少年科技创新的工作的下一步开展发表了讲话。穆耕林说：“创新，不仅需要科学家，也需要目前中央倡导的大批双创人才，但是我们更需要从青少年开始，播下创新的种子，要在青少年中播下创新的意识、创新的兴趣、创新的自信和创新的能力。”

    玄武作为我国发达省会城市的核心区，正在开展“对标找差”，作为南京的科教中心，玄武青少年的创新工作要放眼全国看创新，放眼全球抓创新，使得青少年创新工作的实质意义和工作能够进一步高清、做实。

    玄武的科教资源丰富，科普资源也非常丰富，包括紫金山天文台，各高校博物馆等等，这也是推动玄武青少年科技创新工作的重要载体，下一步，玄武区计划由科技局、旅游局、教育局共同成立领导小组，将这些科普资源整合、串联起来，为青少年提供全天候的免费教育资源。