如何发高分SCI?

科技工作者之家 2019-01-19

不想当将军的士兵,不是好士兵,不想发高分期刊的研究生,也不是好的研究生。在我们的科研发表过程中,高分或顶级期刊,看似离我们很远,其实很近。


很多人可能会有这种感觉,在觉得发高分或顶级期刊很难的同时,总是会看到身边小伙伴似乎并不费力就发了高分或顶级期刊,有的甚至还接二连三。这是怎么回事呢?


原因有时很简单,比如你轻易放弃了尝试,对自己的科研规划不周,论文写作陷入误区,以及对顶级期刊的收稿喜好不甚了解等等,都会对你造成阻碍。


因此,要想发高分期刊,你需要相信自己,并对科研发表的规律予以钻研。如果你在方法上面多分配一些精力,或许你就明白为什么有人可以在读博或读研阶段的短短时间里,可以发表高分期刊的学术论文来了。


今天要给大家介绍的LuKe博士,就是这样一位有心人。LuKe博士现在是在美国一所名校做博士后,出国之前,他是在国内一家Top高校读的博士。在读博期间的有限时间内,他发表了12篇高水平论文,其中包括Nature Communications、Angewandte Chemie International Edition、Journal of Materials Chemistry A等国际顶级期刊,论文SCI他引160余次,H指数为9,成绩相当不错。


但今天我们要强调的并不只是成果,而是他高分/顶级期刊发表规律的良好把握。LuKe博士优异的科研成果背后,凝聚着他对于如何正确进行科研规划、如何高效进行科研写作、如何应对老辣审稿人等问题的透彻理解。这种能力,其实在科研中,也是极其重要的。


鉴于此,中外学术情报特别邀请了LuKe博士,请他给大家作了一场题为"如何发表高分/顶级期刊"的经验分享。经过精心梳理,LuKe博士近日将自己发表高分/顶刊的经验毫无保留地给大家作了讲解。现在整个讲座已经制作完成了。


LuKe博士的讲座内容主要包括但不限于以下方面:








一、总述:如何再有限的时间里发高分SCI论文;高分:数量+质量

 

1在术研究过程中我评判:走好每一步,做好每件事

2做真正有效的工作:如何稳中求胜以慢为快

3念念不忘,必有回响:实验研究+文章规划的三大时间段划分以及如何落到实处

4做真正有意义的课题:硕士/博士,不同选择之下的态度路径;由繁入简由简入繁

5、如何实现发表突破:由低到高和由高到低;如何找到最本质的东西;硕士/博士在选择上的区别

6、第一篇文章的重要意义:何时发表很关键,如何定位第一篇文章的影响因子

7投稿程序与投稿经验总述:如何正确选择如何正确选择必需推荐的审稿人如何礼貌地向编辑咨询稿件状态如何提高一次投稿的成功率











二、如何实现SCI文章的高效发表

1、科研发表的选题定位:明确行业领域的发展脉络,找到自己的课题思路;硕士博士不同情况下的选择

2SCI普刊和顶刊行文结构的完整对比分析:a.摘要的写作与误区;b.前言的基本元素c. 结果分析:普刊和顶刊往往有决定性差别;d.结论如何做到坚实有力;e.如何让框架理念高大上

3、如何优化数据编排:a.图文摘要;b.数据处理origin默认规则;c.Figure 1Figure X 如何布局,如何融合;d. 如何分析具体数据(由一至二三四);e. 构图颜色等

4、搭构模式;文中数码照片、示意图的合理放置,如何将思想融入其中;如何做到虚实结合

5如何不断提高学术写作能力;如何做学术日记和学术笔记;如何锤炼文字表达能力;如何逐步提高学术写作能力

6、如何借科研圈有效信息:a.认识到科研圈信息的重要意义——可以帮助你写作和发表论文,也可提升你的格局和视野,还能拓展你自己的影响力;b.如何有效获取科研圈信息




三、由3分普刊杂志到顶刊的过程演化

 

1更新你的思维模式:由繁至简,再由简至繁

2一个实例详述:由三篇论文阐述具体过程,实例剖析

a. Nature文章分析思路、立意、布局、结构

b.由图到文字

c.看似高深的思想立意,其实就是做到极致而已

d.此中无它,唯至至深 


四、应对期刊审稿:如何打好这个太极

1、   如何预测审稿意见(A. 普通杂志 B. 顶刊杂志)

2、   正文信息和支持信息的合理安排

3Nature子刊实例剖析


经验的价值是宝贵的。有时候,别人的一句话,就能给你节约大把的精力,让你少走很多年的弯路。一个经常虚心听取别的经验的人,他的工作必然非常高效,他的人生也自然容易成功。

来源:ccs_zgh 中国硅酸盐学会

原文链接:https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzI0NzUxNzk0MA==&mid=2247486354&idx=3&sn=f77e9bf92c5a6827e02322db30d8c690&scene=0#wechat_redirect

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