【十九大学习】推进“两学一做”学习教育常态化制度化列入党的基层组织基本任务的意义何在？

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党的十九大党章修正案把推进“两学一做”学习教育常态化制度化列入党的基层组织的基本任务,为推进“两学一做”学习教育常态化制度化提供了根本的制度保障,对于增强全党理想信念、增强党规党纪意识,推动全党掌握和运用习近平新时代中国特色社会主义思想,增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力,把我们党建设成为始终走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党,具有重要的推动作用。

2016年在全体党员中开展的“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,以尊崇党章、遵守党规为基本要求,以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务,坚持基础在学、关键在做,着力解决突出问题,推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸,取得显著成效。2017年对深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化作出了部署。

　　推进“两学一做”学习教育常态化制度化,是以习近平新时代中国特色社会主义思想统一全党的思想和行动切实增强学习贯彻的自觉性和坚定性的迫切需要。党的十八大以来,以习近平同志为主要代表的中国共产党人,顺应时代发展,从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题,创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展,是马克思主义中国化最新成果,是党和人民实践经验和集体智慧的结晶,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南,必须长期坚持并不断发展。在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下,中国共产党领导全国各族人民,统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想,推动中国特色社会主义进入了新时于代。党章修正案强调推进“两学一做”学习教育常态化制度化,有利于推动全党深入领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、精神实质、实践要求,把握好贯穿其中的马克思主义立场观点方法,更加自觉地为实现党的历史使命而不懈奋斗。

　　推进“两学一做”学习教育常态化制度化,是坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导的必然要求。一年多来,各地区各部门各单位从讲政治的高度深刻认识“两学一做”学习教育的重大意义,坚持全覆盖、常态化、求实效,以“三会一课”为基本制度,以党支部为基本单位,把“两学一做”作为党员教育的基本内容,分层分类推动各级党组织和广大党员真学实做,学习教育取得明显成效。最突出的成效是进一步筑牢了全党的“四个意识”,进一步筑牢了全党同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致的思想根基。党章修正案作出这样的充实,有利于促进全党在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上始终与党中央保持高度一致,自觉维护党中央杈威和集中统一领导,确保全党统一思想、统一行动。

　　推进“两学一做”学习教育常态化制度化,是以政治建设为统领,全面加强新时代党的建设的重要举措。旗帜鲜明讲政治是我们党作为马克思主义政党的根本要求。党的政治建设是党的根本性建设,决定党的建设方向和效果。一些地方党内政治生活不严肃不认真的问题,一些党员干部思想基础不牢、甚至理想信念动摇的问题,一些领导干部担当精神不足、制度执行力有待提高的问题,等等,都是当前和今后一个时期党的政治建设需要破解的重大课题,也是全面从严治党的重要任务。把推进“两学一做”学习教育常态化制度化列入基层党组织的基本任务,是以政治建设为统领,全面加强新时代党的建设,不断提高党的建设质量的题中应有之义。

　　推进“两学一做”学习教育常态化制度化,是新形势下开展党内经常性教育成功经验的科学总结。党的十八大以来先后开展的党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育,有一个共同特点,就是既强化思想理论武装,又解决实际问题,既融入日常,又重在经常,做到学做结合、知行统一。“两学一做”学习教育,为加强党的政治建设、思想建设,开展党内经常性教育积累了成功经验。党章修正案把推进“两学一做”学习教育常态化制度化列入基层党组织的基本任务,以党的根本大法形式巩固和拓展党内学习教育成功做法,进一步深化了我们党对开展党内经常性教育特点和规律的认识,必将极大推动党的政治建设、思想建设,为深入持久开展党内经常性教育提供重要遵循和制度保障。

来源：警苑心语