课后三点半·金钥匙科学体验坊带孩子探索飞行器的秘密

鸟儿们舒展翅膀凌空翱翔，这本领让人类羡慕不已。人们从很早的古代开始，就一直在探究鸟儿飞行的秘密，直观地模仿鸟类，用各种鸟羽制成翅膀，“安装”在人的身上。到了文艺复兴时期，达·芬奇还专门画过扑翼机的草图，人们虽然多次试飞扑翼机，但却尝尽了失败的滋味。有了翅膀，我们怎么还是飞不起来呢？

4月30日，省科学传播中心“金钥匙科学体验坊”邀请江苏志飞智能科技有限公司工程师，与南京市成贤街小学的同学们一起探索飞行器的秘密。

本期课程，工程师带着同学们运用观察、实验等方法对飞行器的飞行原理进行探究。课堂上，贯穿小实验，有“悬浮吹球”“竹蜻蜓”“纸飞机”“吹纸实验”等，让同学们发现问题，并围绕飞行器不会掉落的原因进行协作研究。

活动现场

通过讨论并分享探究过程，同学们发现飞机的机翼的上下两侧的形状是不一样的。据工程师讲解，机翼上侧的要凸些，而机翼下侧的则要平些。当飞机滑行时，机翼在空气中移动，从相对运动来看，等于是空气沿机翼流动。由于机翼上下侧的形状是不一样，在同样的时间内，机翼上侧的空气比下侧的空气流过了较多的路程（曲线长于直线），即机翼上侧的空气流动得比下侧的空气快。根据流体力学（空气动力学，帕努利定理）的原理，当飞机滑动时，机翼上侧的空气压力要小于下侧，这就使飞机产生了一个向上的升力（负压力）。当飞机滑行到一定速度时，这个升力就达到了足以使飞机飞起来的力量。于是，飞机就上了天。所以说，飞机的升空不是托上天的，而是被“压”上天的。