厕所卫生文化素养核心信息及释义

来源：中华预防医学会微平台

中华预防医学会

联合国儿童基金会驻华办事处

中国健康教育协会

中国学生营养与健康促进会

世界厕所组织

联合发布《厕所卫生文化素养核心信息及释义》

提升厕所卫生文化意识、普及厕所卫生知识、改善卫生行为习惯，是我国“厕所革命”的重要内涵之一。厕所卫生文化素养是指个体获取、理解、实践厕所卫生和文化信息和服务，增强厕所卫生和文化观念意识、知识、技能和自我效能的能力。

《厕所卫生文化素养核心信息及释义》是由中华预防医学会组织权威专家针对人们在厕所观念意识、相关知识技能、如厕行为习惯方面的情况，在深入调查、收集资料、广泛征集专家意见的基础上，经过多次专家咨询论证和现场测试，研制编写完成的。《厕所卫生文化素养核心信息及释义》提出了社会应正确认识的关于建厕、管厕和用厕的观念意识、应该掌握的知识技能和应该养成的个人行为习惯。

《厕所卫生文化素养核心信息及释义》可作为开展健康教育和健康促进活动的核心素材和内容。各社会组织可在遵守核心信息内涵的基础上，将其转化不同的宣传教育材料并通过不同的渠道和方法进行传播。

致谢：参与《厕所卫生文化素养核心信息及释义》研制的专家来自中华预防医学会农村饮水与环境卫生专业委员会、中国疾病预防控制中心农村改水技术指导中心、宜昌市疾病预防控制中心、重庆市疾病预防控制中心、中国健康教育中心、江苏省疾病预防控制中心、同济大学华杰厕所技术研发中心、中国城市环境卫生协会公厕建设管理专业委员会、深圳凯卫仕厕所文化研究院、厕所之声。在此对他们表示衷心感谢！

中华预防医学会

2020年11月19日

《厕所卫生文化素养核心信息及其释义》

1

广大民众厕所文化素养的普遍提升和厕所观念、意识的根本转变是中国实现“厕所革命”的关键。

释义：习近平总书记提出的“厕所革命”内涵丰富，其中最重要的应该是人们关于厕所观念、态度和行为的革命，让人们认识到厕所与其生活质量和品位、文明和健康、权利和尊严密切相关。建设具有中国特色的厕所卫生文化，提高厕所卫生文化素养，彻底转变广大居民厕所观念、态度和行为，中国厕所问题才能得以到长效的，可持续的、根本性解决，这也是中国厕所革命成功的标志。

2

厕所是每一个家庭必不可少的基本卫生设施，厕所卫生是社会文明进步的重要体现。

释义：厕所虽小，却浓缩了民生。厕所是我们每个人每天必须接触和使用的基础设施。根椐世界厕所组织统计，一个人平均每天上厕所6～8次，一年大约要上2500次，人的一生约有3年的时间在厕所里度过。厕所与每一个家庭和个人息息相关，不可或缺。

使用清洁卫生的厕所是现代文明社会的重要组成部分，厕所的功能不仅应满足人们的生理需要，还应有保护弱势群体（女性、儿童、老人、残疾人）的在如厕时不受到伤害的功能设计。尤其是学校厕所更应该高标准建设，让孩子从小就感受到厕所文明的熏陶。联合国可持续发展目标指出，水和环境卫生设施需要得到持续的改善，让大家都关注卫生设施的建设。

3

厕所是满足生理需求和健康需求的必不可少的设施。

释义：厕所在我们生活中是重要的场所。随着生活水平的改善和健康水平的提高，厕所与人的关系越来越多元化，不仅是关乎最基本的生理需求和健康需求的设施，更是实现和维护个人尊严的主观要求。厕所不单单是排便的场所，也是人们的隐私空间。因此，强调厕所私密性，可以充分保护个人隐私，满足个人释放压力、化妆更衣以及特殊人群（如母婴、行动不便等需要特殊关照的人群）的特殊需求。国际社会普遍关注卫生设施的性别公平性。缺乏卫生、安全和可靠的卫生设施对于处在生长发育期的女性学生的身心健康有明显的不良影响。青少年女性对厕所的私密性要求更高。处于生理期的少女可能因为学校厕所不方便而请假。女性在室外厕所如厕或是露天排便甚至可能诱发性犯罪。

4

使用卫生厕所关系到人的尊严和生活质量，可以更好保护妇女儿童的健康、隐私和安全。

释义：改善生活品质使人人享受有尊严的生活。其中家庭的卫生状况和厕所设施是重要的条件。在家庭中，女性如厕的平均时间大约是男性的3倍，儿童如厕的频率比成人更高，更容易受到厕所内不安全环境因素的影响。如感染粪便传播疾病的可能性更大，旱厕可能造成儿童的跌落伤害等。因此，人们应该意识到卫生舒适的厕所不仅事关家人的健康，还关系到他们的个人尊严和生活质量，把建设和使用卫生厕所变成自己的内生动力。

5

把厕所建在室内，使用更方便、更舒适、更安全，也便于保持卫生干净。

释义：人们在内急时都希望厕所近在咫尺。但受传统观念、文化和习惯的影响，在农村地区有的家庭不愿意将厕屋建在室内，而是建在庭院角落，甚至建在院外道路两旁。据调查，在我国东北和西北地区的农村户厕建在室内的不足25%。冬天是寒风刺骨、天黑路滑，夏天是酷暑难耐、蚊虫叮咬，上厕所要经受寒风刺骨和酷暑蚊虫的考验，特别是老人、妇女和孩子，因上厕所摔伤、冻病的情况时有发生。倡导和鼓励居民将厕屋建在室内，是方便和安全的需要，更加便于管理和清扫。只有把厕屋建在室内，居民才会更加用心管理和保持清洁，上厕所才能既方便整洁、又舒适安全。

6

每年11月19日是世界厕所日。

释义：厕所非小事，全世界都在关注厕所问题。世界厕所组织（World Toilet Organization，简称WTO）是一个非政府性的组织，成立于2001年11月9日，总部设在新加坡。世界厕所组织致力于全球性的厕所文化，倡导厕所清洁、舒适、健康，目前世界厕所组织有来自17个国家和地区的47个国际会员。

2013年7月24日，第六十七届联合国大会通过决议，决定将每年的11月19日设立为“世界厕所日”。通过设定世界厕所日来推动安全饮用水和基本卫生设施的建设，倡导人人享有清洁、舒适及卫生的环境，通过全世界人民的努力，共同改善世界环境卫生问题。

7

卫生厕所应该是无臭无味、清洁卫生、看不见粪便，对周围环境无污染。

释义：卫生厕所要求在厕屋内闻不到臭味，不会因为便池冲洗不净、化粪池封闭不严使人能够看到粪便，手和蚊蝇接触不到粪便。同时，没有经过处理的粪便不能随意排放到周边环境中去；处理过的粪便要达到无害化要求，可作为有机肥资源利用。如果不再利用粪肥，要采用生态的粪便处理形式。

8

为了改善环境和保护健康，政府推广建设卫生厕所。

释义：卫生厕所是指厕所有墙、有顶，贮粪池不渗、不漏，密闭有盖，厕所内整洁卫生，没有蝇蛆，无臭味，粪便及时清理并进行无害化处理。我国农村改厕重点推荐的几种卫生厕所类型包括三格式、双瓮式、粪尿分集式、双坑（瓮）交替式、完整下水道水冲式厕所、小型集中处理模式。

三格化粪池式厕所是一种应用较广的卫生厕所。三格化粪池式厕所粪便无害化处理效果好，厕室基本无臭味，适用范围广；双瓮漏斗式厕所主要由漏斗形便器、前后两个瓮形储粪池、过粪管、后瓮盖和厕屋组成，是一种结构简单、造价较低的卫生厕所类型。不同地区可结合自身特点选择适宜的卫生厕所类型。不同的厕所类型要配套相应的粪尿管理模式。

9

粪便能够传播肠道传染病和寄生虫病，使用卫生厕所能够有效降低这些疾病发生和流行的危险。

释义：粪便中通常含有许多对人体健康有影响的病原体，包括细菌、病毒和寄生虫卵等。如果粪便未经有效无害化处理，这些病原体就会污染食物和饮用水，或者通过手、口等多种途径进入人体而致病。常见的肠道传染病有痢疾、伤寒、副伤寒、霍乱、病毒性肝炎等，以及血吸虫、蛔虫、囊虫等寄生虫病等。

使用卫生厕所使粪便不暴露，从而防止蝇蛆滋生，阻断苍蝇等病媒携带病原体污染食物。卫生厕所的厕坑及贮粪池不渗漏可以防止粪便污染水源和水体。卫生厕所还可通过就地处理和将粪便转运后处理等方式杀灭病原体，使病原体失去传染性，从根本上减少肠道传染病与寄生虫病传播流行。

10

粪便可通过高温堆肥、厌氧发酵和脱水干燥方法对粪便进行无害化处理，杀灭粪便中的寄生虫、病毒和细菌。

释义：粪便中含有的大量病原体，在土壤中一般能存活几个月甚至更长时间，造成土壤的生物性污染。高温堆肥是以粪便、秸秆为原料，进行密封高温堆肥，温度最高可达50-70℃以上，持续5-7天，粪便中的致病菌就会被杀灭，达到无害化的目的。厌氧发酵是指有机物通过厌氧条件下微生物代谢作用而分解，可有效地降低和杀灭寄生虫、病毒和细菌的数量，使粪便达到无害化。三格化粪池就是利用这一原理。粪便里的致病菌一般存活在水环境中，在脱水的环境中不容易存活，如粪尿分集式厕所的粪坑中加入草木灰有吸水、吸臭的作用，经过一段时间的干燥后就达到了无害化要求。

11

经无害化处理的粪尿是很好的有机肥料，使用有机肥能够增加农产品的品质和产量，提高经济效益。

释义：粪便中含有的大量细菌、寄生虫卵等指标微生物，管理不当会造成土壤和水体污染，威胁人们的身体健康。但粪尿中还有大量氮、磷等营养成分，有很好的肥效。施用前，应经过高温堆肥、厌氧发酵和脱水干燥等方法达到生物无害化要求。随着现代化农业生产不断朝着规模化和集约化发展，探索规模化的粪便资源化利用模式已成为环保产业和生态化农业发展的方向。使用有机肥，可变废为宝，减少化肥和农药的使用量，提高有机农产品质和量。这对于中华文明的发展和农业生产力的提高具有不可估量的作用，是利国利民的好事。

12

公厕作为最基本的公共服务设施，人们要文明使用公厕，爱护厕内设施，保持厕内卫生，养成良好的如厕行为。

释义：公厕是基本的公共服务设施，其建设管理水平和卫生清洁程度，反映了政府的公共管理水平和公民的文化素养。随着社会经济的不断发展，政府加大投入于公厕的建设和改造，同时还不断提升公厕管理和服务水平。公民在享受舒适、整洁、卫生的如厕环境的同时，也要提高个人素质。应爱护厕所内公共设施，保持厕所内卫生整洁，不乱写乱画、不乱扔乱倒、不乱拉乱尿，避免粪便暴露。文明如厕，人人有责。良好的如此习惯应该从小抓起，尤其是对在校学生应该制定如厕相关的卫生文明规定，规范学生的个人卫生文明行为。

13

随地大小便是不文明的现象，是造成环境污染和疾病传播的重要因素，儿童粪便也应倒入厕所.

释义：随地大小便是不文明的现象，反映了一个人的基本素质和修养。随地大小便人数多少，也反映一个国家的文明程度。随地大小便还会孳生蚊蝇、污染水源、污染土壤，影响人居环境。粪便中的污染物会通过多种途径进入人体而威胁人群健康，如痢疾、伤寒、副伤寒、霍乱、甲型肝炎、腹泻、肠道寄生虫病等。感染性腹泻病是全球发病率高和流行广泛的一种传染病，5岁以下儿童腹泻发病率远远高于成人，主要是由粪便中的轮状病毒、诺如病毒、大肠埃希氏菌属污染了饮水、食物和手引起的。儿童在大小便行为上自控能力较差，有的地方没有幼儿使用的卫生器具。为了避免粪便致病菌造成疾病的传播和流行，儿童在其他地方便溺后，家长应收集儿童粪便并将倒入厕所内。

14

便后及时冲洗，保证厕所干净卫生；勤于打扫，保持厕室清洁舒适。

释义：便后及时冲洗，保持厕所清洁，是避免粪便暴露、尿液存留、产生难闻的气味及孳生苍蝇的首要方法。厕所应每天打扫，及时清扫地面，保持厕室内无粪迹、尿迹、痰迹和蝇、蛆等其它污物，经常使用清洁剂擦洗厕所卫生器具。废弃的卫生用品应收集后集中处理，避免垃圾堵塞下水管道或者卫生器具。厕所室内应保持空气流通，无臭无味。清扫设施和清洁用品应有序摆放，保持厕所干净整洁。

15

厕所不仅事关自家卫生，也会影响到公共卫生和他人健康。建立社会规范，倡导使用卫生厕所，提高居民厕所文化素养。

释义：建立社会规范，把使用卫生厕所、维护环境卫生的观念和行为纳入社会卫生文明公约中，发挥社会规范作用，强化居民环境卫生意识，约束规范居民的行为。家家使用卫生厕所，形成“小家清洁、大家整洁”的氛围，增强居民文明卫生意识，使优美的生活环境、文明的生活方式成为内在自觉要求。开展各种形式和渠道开展宣传教育和评优示范活动，促使人们的厕所卫生文化素养的提高。尤其是在学校倡导厕所卫生文化素养的同时，可以组织学生参与学校厕所的卫生管理，强化厕所卫生文明的体验。

16

便后要洗手，正确洗手能预防疾病。

释义：粪便中含有致病微生物，便后立即洗手能有效降低人体感染疾病的风险。掌握正确的洗手方法，养成良好的洗手习惯，是预防经手传播疾病的有效途径。应按照“六步洗手法”认真洗手，才能保证手部卫生，减少感染疾病的风险。学校厕所应该设置专门的洗手设施，让孩子们从小养成正确洗手的习惯。

17

新建的三格式和双瓮式卫生厕所在使用前加水，用时少量冲水，第三格粪水是优质粪肥，粪渣要堆肥处理。

释义：新建的三格式和双瓮式厕所使用前应在第一池加两桶水，平时每次冲水1~3L。其他生活污水需要另设管道，严禁排入化粪池。待第三池（或后瓮）快满时（一般在2~4月），可自行清掏或用抽粪车抽出，用于浇地或直接施肥。在使用一年后，第一池（或瓮）的粪渣可清出后进行堆肥处理，或送到粪污处理厂处理。化粪池不能渗漏、密闭有盖，发现问题及时维修或报修。地方政府应主动承担当地厕所粪便处理和再利用的组织协调工作，建立长效机制。

18

冲厕应节约用水，干旱缺水地区可选用卫生旱厕。

释义：中国是一个缺水的国家，冲厕应节约用水。宜选用符合国家标准的节水型便器，如高压冲水装置，每次冲水不超过1L。干旱地区可选用粪尿分集式、双坑交替式等卫生旱厕类型，也可采用新型的生物旱厕类型。提倡使用中水冲厕，家庭还可收集储存洗脸、洗澡等较清洁的废水用于冲厕。注意日常维护，检查水箱、水管、水龙头等是否有滴、漏、跑、冒的现象。

19

寒冷地区厕所入室，做好防冻处理。

释义：寒冷地区要解决水冲式厕所的防冻问题，使如厕更加方便、舒适和安全，最好的方法是厕所入室，化粪池建在室内的地面下。也可将原有房屋改造成为厕室，采用“穿墙打洞”的方式，连接室外的化粪池。化粪池的埋深应在冰冻先以上并敷设保温层，确保池内粪液不冻结。如果是室外独立式水冲厕所，便器的进粪管宜垂直设置，避免粪尿冻结存留。

20

双坑（瓮）交替式厕所的维护管理。

释义：双坑（瓮）交替式厕所最适合用于高寒、干旱缺水的地区。双坑（瓮）交替式厕所是由两个结构相同又互相独立的厕坑组成，先使用其中的一个，当该厕坑粪便基本装满后用土覆盖将其封死，再启用另一个厕坑。第二个厕坑粪便基本装满时，第一个坑内的粪便已经过一段时间的发酵和消化，达到无害化的要求。此时，可将第一坑内的粪便全部清除后重新使用，同时封闭第二个厕坑。按此交替使用。在清除积粪时，坑中的粪便应封存半年至一年。清除的粪便可用作肥料。

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