国防教育栏目｜什么是心理刺激的军事谋略思维心理艺术？

军事谋略思维的心理刺激艺术，是指运用直接的或间接的心理攻击手段，以能够引起对方紧张、烦躁、厌倦、压抑、恐惧等真真假假、虚虚实实的情况和信息刺激对方，打破对方的心理平衡以致不能自控，使对方失去心理防卫能力的谋略运筹方法。

  军事谋略运筹实践证明，连续地对敌人实施心理刺激，敌方企图抗拒而不接受，在客观上是很难做到的，也就是说，要使心理不受刺激和冲击而保持正常的心理活动，几乎是不可能的。所以，心理刺激是非常重要的军事谋略思维心理艺术。运用心理刺激艺术进行军事谋略运筹的方法非常多。

首先，诱发消极心境，涣散敌军斗志。例如我们熟悉的“四面楚歌”，就是张良、韩信利用项羽军队被围困后军心已经动摇，通过唱楚歌的心理刺激手段，让楚军进一步涣散斗志，从而收到了事半功倍的效果。

  再给大家举个不熟悉古代例子。公元312年7月，西晋将军刘琨受命攻击匈奴政权，不料反被骁勇善战的匈奴兵围困在晋阳城。一天傍晚，刘琨登上城楼，只见四野一片寂静，稀疏的星光伴着一轮孤月，战场环境显得异常凄凉。再看城外匈奴兵，也是百无聊赖地三三两两地仰望明月沉思，显得没有一点斗志。刘琨顿时心生一计。他举起手中的胡笳（北方少数民族的一种类似笛子的乐器）低声吹起来。胡笳声声，呜呜咽咽，如泣如诉，许多匈奴兵听得直掉眼泪，萌生了去意，不少人悄悄逃跑了。匈奴主帅见军心已经涣散，只好下令撤兵。此战，刘琨吹胡笳，目的就是要诱发匈奴军队思乡的消极心境，从而达到了退兵的目的。

  在现代战争中，也广泛利用宣传画册、传单、广播、电视等手段，借助播放敌军官兵阵亡照片、俘虏影像等方式，刺激敌方军队和民众的心理，使其产生伤感、焦虑、恐惧等消极心理和情绪，从而削弱敌军民的作战意志。

  其次，引起消极的激情，致敌行为失控。激情是比较好的心理情绪，没有激情，就没有干事情的强烈愿望，也难以出好的办法。但是消极的激情就有大的危害了。例如暴怒、狂喜、绝望等消极的激情，会让人的认知范围变得狭窄，思维能力和自控能力会减弱，容易在冲动状态下铸成大错。所以军事谋略思维活动，可以利用敌军将领的性格弱点，施加强烈的心理刺激，也就是用激将法来设计谋略，诱骗敌军将领上当。

  激将法，既可以给自己人用，也可以对敌人进行激将。对自己人使用激将法，主要是要刺激出积极的激情来。例如我们熟悉的《三国演义》中诸葛亮舌战群儒，诸葛亮对孙权和周瑜就用了激将法。孙权问诸葛亮曹操有多少人马，诸葛亮说有100万人。孙权说不可能会有这么多吧。诸葛亮说，我还是少说了，至少有150万人，怕吓坏了你呀。诸葛亮建议孙权，你如果觉得联合刘备能够打赢，不如早下决心我们一起打败曹操。如果觉得打不赢，就早下决心投降吧。孙权岂能轻易投降呢，于是在诸葛亮激将法刺激下，孙权坚定了联合刘备抗击曹操的决心。 

诸葛亮是怎么对周瑜进行激将呢？周瑜虽然是主战派，也还在犹豫之中。诸葛亮给周瑜分析说，曹操来攻打东吴，其实目的很简单，无非就是想得到两个美女安享晚年而已。周瑜问是哪两个美女？诸葛亮说是二乔呀。周瑜问何以见得呢？诸葛亮说，我在隆中时就听说曹操修筑了铜雀台，曹操是好色之徒，找了许多美女在铜雀台作乐，但都不满意，最想把二乔收到自己帐下。曹操曾经发誓说：‘我一愿扫平四海，以成帝业；一愿得江东二乔，置之于铜雀台，以乐晚年。如此，虽死也没有什么可恨的了。’可见，他率百万雄兵，虎视江南，其实不过是为得到这两个女子。将军何不去找那乔公，用千金买下这两个女子，派人送给曹操。曹操得到她们之后，心满意足，必然班师回朝。”周瑜道：“曹操想得到二乔，有什么证验没有?”诸葛亮说：“曹操的小儿子曹植，下笔成文。曹操曾经命他写了一篇《铜雀台赋》。赋中的意思，单道他家合为天子，誓娶二乔。”周瑜道：“先生还能记得这篇赋吗?”诸葛亮说：“我爱其文采华美，曾经把它背了下来。”说完，当即将《铜雀台赋》背诵了一遍。其中“揽‘二乔’于东南，乐朝夕与之共”一语，果然是想要得到江东二乔的意思。周瑜听罢大怒，站起来指着北方大骂道：“老贼欺人太甚!”诸葛亮连忙劝阻说：“当年汉朝皇帝曾以公主和亲，今天为了退敌，这民间的两个女子有什么可惜的呢?”周瑜道：“先生有所不知，大乔是孙策（孙权之兄，其时已死)之妇，小乔乃周瑜之妻。”诸葛亮佯装惶恐道：“我确实是不知此事，矢口乱说，死罪死罪!”周瑜道：“我与老贼誓不两立，希望先生助我一臂之力。”

诸葛亮巧妙地对孙权和周瑜实施了激将法，于是订下了孙刘联合抗击曹军的大计。

对敌军将领使用激将法也是实施心理刺激的重要方法。主要是要刺激出消极的激情来。

1885年2月，法国侵略军进攻中越边境的重镇谅山后，乘机进攻广西边境重镇镇南关。广西巡抚潘鼎新畏敌怯战，不战而逃。法军统帅尼格里非常狂妄，下令炸毁了关门，放火烧毁了镇南关，并在废墟中插上一块木牌子，用汉字写着“广西的门户，已不再存在了。”后因法军兵力不足，给养困难就撤军了，准备等到援军来了后再卷土重来。

在法军攻入镇南关后，清政府任命年近七旬的老将冯子材帮办广西军务，统一指挥广西的抗法军队。冯子材到达广西后，叫人拔掉法军树立的牌子，立了一个木桩，写上：“我们将用法国人的头颅重建我们的国门！”消息传到尼格里军营后，气得这个法军统帅嗷嗷直叫。冯子材一面让清军在镇南关设置了大量的工事，同时，派出一支部队到法军的据点进行骚扰性的攻击，想进一步激怒尼格里。法军在清军的蔑视和骚扰袭击中，变得非常愤怒。尼格里率领谅山的法军于3月23日倾巢而出，兵分三路向镇南关发动了进攻。3月24日一大早，冯子材下令狠狠打击敌人，有后退者，格杀勿论。自己亲自带领两个儿子冲入敌阵杀敌。清军士兵见主将如此勇敢，也拼死作战，结果法军阵脚大乱，一败涂地，尼格里也受了重伤。

冯子材指挥的镇南关大捷，其谋略运用，就是利用了法军统帅狂妄自大、不可一世的心理，运用心理刺激的方法，让其失去耐心，不等援军到达就轻率出战，从而打败了法军。

第三，激化应急反应，致敌心理失控。人在面临突如其来的情况时，往往精神高度紧张，会产生应急反应。应急反应有两种情况：一是人处于应急状态下，高度兴奋，思维敏捷，反应迅速，会迅速作出恰当的应急反应，这是产生巧妙军事谋略的一个重要前提。

例如1942年日军秋季大扫荡，包围了平北根据地。一部分日军驻扎在赤城七区的向阳村东山上。为了围困日军，我军派出游击队打击下山取水的日军，在路上埋设了许多地雷，吓得日军不敢出行。后来，日军调了几十个骑兵专门对付游击队。有一天，游击队正在向阳村里休息吃西瓜，日军骑兵突然到了，游击队迅速撤退，日军骑兵追赶，有的游击队员手里还抱着西瓜，于是急中生智把西瓜投向日军的骑兵。日军被地雷炸害怕了，一看扔来许多西瓜，以为是地雷，拨马就跑了。跑出去几百米后，见西瓜没有爆炸，但是也不敢追赶游击队了。这一招，虽然是情急之下的举动，但起到了心理刺激的作用，产生了迷惑日军骑兵的奇效。

更有意思的是第二次世界大战中，美军扔土豆把日军潜艇吓跑并被击沉了。1943年4月5日，美国海军驱逐舰“奥班农”号正在所罗门群岛附近巡逻，突然前方有一艘日军潜艇浮出水面换气，日军当时有部分人员已经爬出潜艇，突然遇到美军，已经来不及放鱼雷，美国军舰向日军潜艇开炮，但太近了也没有打着。双方都被这个突然遭遇吓坏了。情急之中，日军潜艇只好向美国军舰冲来，企图撞沉美军的军舰。美国军舰此时已经没有办法躲避，美军官兵也来不及去取轻武器打击日军，只好拿起附近的大量土豆向日军抛去。让美军官兵没有想到的是，奇迹出现了，日军以为美军在向他们投手雷，急忙钻入潜艇内，开足马力下潜逃跑，结果意外撞到了暗礁上，被“奥班农”号随后从正上方投下的深水炸弹弹击沉了。

美军用扔土豆把日军潜艇吓跑，这就是典型的激化应急反应，让日军心理失控了。在现代军事斗争中，谋略运用也需要经常运用心理刺激手段。例如，俄罗斯战略轰炸机经常绕日本列岛飞行，俄军战机经常对美国、日本军机搞些危险飞行动作，都是通过心理刺激，让对手产生惧怕心理。

本文作者：ClCC国防教育特邀专家 杨新

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