西安电子科技大学将学生体测与毕业和保研挂钩

在西安电子科技大学，大学生体质测试前三年平均成绩须达及格,才能获得保研资格。大学生四年体测成绩经计算达到合格，方可毕业。

      西安电子科技大学高度重视学校体育工作和大学生体质健康，实施五育并举。2021年1月7日，党委常委会专题研究学校体育工作，通过《西安电子科技大学＜落实关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见＞体育教育改革实施方案》，要求大学生体质测试前三年平均成绩须达60分及以上,才能获得保研资格,自2021级本科生开始执行。而早自2015级本科生起，西电就已规定大学生体质健康测试成绩必须达50分才能毕业。

      进入新时代，西安电子科技大学为提升全体大学生体质健康水平，大学体育教育坚持以立德树人为根本任务，围绕“教会、勤练、常赛”，通过体育俱乐部的组织形式将课内课外合二为一，将教学、训练和竞赛融为一体来实现新时代学校体育工作“四位一体”新目标。

西安电子科技大学体育部党支部到葛牌镇纪念馆红色教育基地学习

1.  全域开课

      为解决传统的大学体育课仅在一二年级开设，三四级学生缺少有组织体育锻炼、导致学生体质健康水平下降的问题，自2020级本科生开始，西电实施大学体育必修课四年全覆盖，每学期0.5学分，以各种有力措施保障体育课开齐开足。

2.  全员参赛

      为解决有组织的课外体育锻炼缺少抓手、参加体育竞赛的学生偏少，大部分学生缺乏参赛体验的问题，西电的体育竞赛让信息化赋能，促使学生全员参赛。2021年，创新搭建了基于信息技术的全员参赛系统，并在篮球、网球、武术俱乐部中进行试点。利用人工智能实现学生自由组队、线上报名、智能编排、自行约赛、成绩认定等功能，调动学生全员参赛的积极性，增强学生的合作意识、团队意识和领导力。同时每年重点打造以学校运动会为龙头、以“西军电杯”单项比赛、校园迷你马拉松跑、大学生体质健康测试运动会等各类体育竞赛为主体的赛事，并贯穿全年。

3.  强化耐力

      针对入校时多数学生体能基础较为薄弱，尤其是耐力素质和意志力薄弱的问题，为增强学生心血管机能，帮助学生养成良好的健康意识和锻炼习惯，增强体质，锤炼意志，西电将男生3000米跑、女生2000米跑纳入大学四年每年春季学期的体育课考核当中，在体质监测维度进行评价。

4.  多元评价

      为解决对学生体育学业的评价以结果性评价居多，不科学的问题，西电体育教育围绕“教、练、赛”，突出体育学科特色，对学生的体育学业采用过程性评价和结果性评价相结合的方式，聚焦专项技能，体质监测，日常锻炼三维度进行评价。对特殊类型学生实施基于进步幅度的增值性评价。多元评价主体充分利用信息技术，由俱乐部授课教师+俱乐部同伴+人工智能构成。

5.  做强师资

      体育教师集体业务考核是西电体育部的传统和特色，分为身体素质、专项技能和游泳技能考核，要求50岁以下的教师必须参加，50岁以上的教师自愿参加，并将考核成绩与教师岗位聘任与年终绩效分配挂钩。此举能够督促体育教师保持良好形态、身体机能和运动技能，以适应新时代提升高等学校体育教育质量的要求。并通过外聘等多种途径持续扩充体育教师队伍，扩充俱乐部运动项目，如棒球、水球、手球、毽球等，满足学生多元化选课需求。