贵安用好教育资源积极实施“乐童计划”

陈泽渊 2021-12-29

贵安用好教育资源积极实施“乐童计划”

让孩子“有所学、有所乐”

来源:贵阳日报     2021年12月29日        版次:A03    作者:

  贵州师范大学贵安附属小学学生在进行龙鼓表演。

  ▲贵阳市实验小学贵安分校学生在参加课后足球训练。

  ▲贵州师范大学贵安附属小学学生在学习陶艺。

  在贵州师范大学贵安附属小学,学生开心地学习绘画。

  2021年5月,贵安新区教育管理处制定《贵安新区义务教育学生课后免费托管服务“乐童计划”实施细则》,要求各义务教育阶段学校实施好“乐童计划”,进一步增强服务意识,用好现有资源,开展好免费托管服务工作。同时,贵安新区各中小学积极创新、探索高效的托管方式,逐渐把TREE课程、篮球、足球、跆拳道、儿童画等特色课程融入“乐童计划”,满足学生、家长的合理诉求,让孩子在学校“有所学、有所乐”。

  截至目前,贵安共有42所义务教育阶段学校,全部实施“乐童计划”;参加“乐童计划”的学生人数为22707名,占99%以上。

  提供免费托管服务 回应民生关切

  “开展义务教育阶段学生课后免费托管服务工作是回应‘民有所呼,我有所应’的重要民生工程。”据贵安新区教育管理处教育科研办公室负责人秦政介绍,按照“全面覆盖、免费托管、家长自愿”的原则,今年5月24日,贵安新区直管区内所有义务教育阶段学校实施免费托管服务,服务对象为义务教育阶段学校有托管需求的学生。托管时间包含提前到校、午间休息和下午放学后三个时间段。

  “家长与学校签订协议后,学生就可以参加托管。”秦政说,贵安新区课后托管重点关注小学低年级学生、留守儿童。免费托管服务内容主要包括自主阅读、作业辅导、答疑解惑、文体活动、科普活动、拓展训练等。为保证学生的安全和秩序,每天上午、中午、下午,学校每个教室都会安排老师值守。

  此外,贵安鼓励有条件的学校依托学校少年宫、留守儿童之家等校内场所,根据学校特色、教师特长、学生兴趣,组织开展体育、艺术、科技、社会实践等社团活动,创新并丰富课后托管内容。严禁将课后免费托管作为学校教学的延伸,严禁利用课后免费托管时间进行集体授课、补课、教学考试等。

  “乐童计划”实施初始,贵安实验小学、高峰镇天峰学校、贵师大贵安附属中学、贵师大贵安附属小学等学校就通过举行全体教师大会,增强教师对“乐童计划”的认识,让每位老师明白实施“乐童计划”的重要意义。同时,召开全校家长会,对“乐童计划”进行政策宣传。

  据贵安新区教育管理处的数据显示,“乐童计划”实施以来,深受家长欢迎。截至目前,贵安共有42所义务教育阶段学校全部实施“乐童计划”;参加“乐童计划”的学生人数为22707名,占99%以上。

  发挥教师特长 开辟第二课堂

  为让“乐童计划”落地落实、满足学生多样化的需求,贵安各中小学不仅制定了相关制度规范“乐童计划”实施,还不断丰富“乐童计划”的内容,以提高学生的综合素质,促进学生健康成长。

  今年5月,贵师大贵安附小积极响应课后托管服务,以多彩课后服务满足学生的个性需求。据该校副校长钟倩介绍,学校下午的课后服务分为三个时段,第一时段为16点至16点40分,以惠普托管课程为主,孩子们在老师陪护下完成作业,老师有针对性地进行答疑指导。第二时段为16点50分至17点30分,学校结合办学特色开展校本阅读、科普活动、劳动技能、拓展训练、社团兴趣小组等活动,以培养学生的综合素质。第三时段为17点30分至18点,主要针对有特殊需求的家庭延迟课后服务,解决家长接送难等问题。

  “我校的课后服务工作初见成效,老师学生在活动中收获了成功的喜悦,也获得了家长的一致好评。”钟倩说,目前,学校已经把平衡车、击鼓、书画、乐器等特色课程融入“乐童计划”,开辟第二课堂,深受学生喜爱。

  其中,贵师大贵安附小老师彭萌发挥特长,开设少儿人工智能班,吸引200名学生参加。据彭萌介绍,课堂上,她通过有趣的游戏和视频来引导学生爱上科学。经过一学期的学习,现在学生已经能熟练地使用microbit软件来编写程序,还能做出很多有趣的作品,如智能指南针、智能手环、电报机、水果钢琴、声控灯等。

  解决后顾之忧 家长称赞叫好

  “‘乐童计划’不仅方便了没时间接孩子放学的上班族父母,还能为学生提供舒适的午休环境,真是好政策。”如今,提及“乐童计划”,贵安新区学生家长无不点赞叫好。

  对于学生来说,“乐童计划”不仅在中午提供了舒适的午休环境,还改善了下午放学后家长还未下班不便接送的窘境。对于家长来说,“乐童计划”的实施,不仅保证了孩子们放学后在校的安全,又可以让孩子在校完成作业、提高学习质量。

  贵阳市实验小学贵安分校家长张兰说,由于她与丈夫都在大学城附近租门面做生意,每天关门时间不确定,很难保证能够准时准点接孩子放学、给孩子做饭,再加上工作忙,几乎无暇辅导孩子的作业。如今,孩子参加了“乐童计划”,孩子做作业遇到难题时还能请教老师,这让孩子的学习效率大大提高。“放学之后能在学校学习,有老师的辅导督促,我们做家长的也放心多了。”张兰说。

  郑逸堃是贵师大贵安附小的学生,去年5月学校开始实施“乐童计划”时,他便报名参加了。“下午放学还能参加社团活动,我觉得很棒。”郑逸堃说,在学校不仅把作业做完了,空余时间还可以参加兴趣班,结交很多其他班的朋友。

  贵阳日报融媒体记者 谢孟航/文 石照昌/图

  在贵州师范大学贵安附属小学,学生在认真练习篮球。