第十八届全国人力资源管理课程师资研讨会圆满落幕

2017年11月18日-19日“第十八届全国人力资源管理课程师资研讨会”在南京大学商学院鸿意报告厅隆重举行。本次研讨会由国家教育部高等学校工商管理类学科专业教学指导委员会、全国工商管理（MBA）专业学位研究生教育指导委员会、中国管理现代化研究会组织行为与人力资源管理专业委员会主办，南京大学商学院承办，江苏企业人才发展研究基地、机械出版社华章分社、人民邮电出版社协办。此次会议邀请了美国康奈尔大学约翰逊管理学院教授、国家千人计划教授陈雅如博士，南京大学人文社会科学资深教授、商学院名誉院长赵曙明博士，华中科技大学管理学院廖建桥教授、上海交通大学安泰经济与管理学院唐宁玉教授、南京德至锐泽企业管理咨询有限公司创办人李祖滨总裁、同济大学经济与管理学院罗瑾琏教授团队分别进行专题演讲。会议吸引了来自浙江大学、西安交通大学、四川大学、中国地质大学、天津工业大学、西北工业大学、首都经济贸易大学、安徽大学、东北财经大学、上海外国语大学、南京航空航天大学、西北政法大学、东北农业大学等106所高等院校、5所企业代表、4家出版社共210多名人力资源管理教师、学者参加研讨，参会人数创造历史新高。本次研讨会一如既往地秉持提高全国MBA及本科院校人力资源管理课程教学水平主旨，并为全国从事人力资源管理课程教学与研究的教师提供经验交流机会与平台。 18日上午开幕式由南京大学商学院人力资源管理系蒋春燕教授主持，大会主席、南京大学商学院名誉院长赵曙明教授和中共南京大学党委常务副书记杨忠教授出席分别致辞。致辞中，赵曙明教授介绍了南京大学商学院在1992年举行“企业跨国经营国际研讨会”至今已举办9届（三年一届）；1991年在国内最早开设“人力资源管理与开发”的课程，从1998年开始每年举办“全国人力资源管理”课程师资研讨；2012年开始每年举办“全国人力资源管理研究论坛”。他提到以上两个平台分别从教学和科研两方面促进了中国的人力资源管理专业的发展，2020年还将整合跨国企业国际会议的平台优势，全面提升中国人力资源管理专业的发展层次。他回顾了全国人力资源管理课程师资研讨会的创建和发展，强调学者们对于管理研究领域的贡献应该符合中国实际，希望通过本次会议为国内从事人力资源管理MBA和本科教学的老师们提供一个相互交流、畅所欲言、沟通研讨的机会和平台，进而促进我国高等院校人力资源管理本科及MBA教育的全面发展。杨忠书记首先肯定了本次研讨会对本领域人才培养、工商管理教育的发展方面的贡献，感谢赵曙明教授为中国人力资源管理师资培训所倾注的大量心血。接着分享了自己对人力资源管理课程在中国传统文化、革命文化和社会主义市场经济文化这三种复合文化背景下的发展方向的思考与建议。然后，他向来自全国各地的嘉宾介绍了南京大学近十年来在人才培养、科学研究、社会服务、学科建设和队伍建设等方面所做的努力以及取得的成绩，着重介绍了南京大学本科、研究生以及博士人才培养方案的改革。另外，杨书记特别致谢各兄弟院校的支持，并对本次活动的举行表示热烈祝贺。最后，杨忠书记结合十九大的会议内容，鼓励与会教师培养能够实现中国梦的人力资源管理专业人才，号召大家为复兴中华作贡献。 一、人力资源管理教学内容设计与经验交流 美国康奈尔大学约翰逊管理学院陈雅如教授首先进行了“全球领导力教学内容设计”主题演讲。通过引导与会教师思考人力资源管理课程教学十年前后的差异，陈教授启发大家在设计领导力教学内容的时候也要与时俱进、有的放矢。比如，对年轻员工来说，“全球领导力”定义中的赋能特征就比影响和激励更能满足下属的需求、更能调动员工的积极性。她还总结了全球领导力的六大范畴，提出领导应该注重团队领导力，特别是对“局”的判断与掌控。比如，新员工进入公司要搞清楚“局”，就是要了解各部门的权力、地位和人际关系，判断出哪些人是非正式领导。接着，她详细介绍了激励型领导力和支持型领导力，并通过“跳楼”问题引导大家思考支持型领导力的适用条件和重要作用。另外，她也呼吁大家不要忽视道德领导力的魅力。陈教授指出，当前全球化环境存在三大挑战，分别是不定性（uncertainty）增加而人们需要确定性、复杂性（complexity）增加而人们需要简化性、多元化（diversity）增加而人们存在分类的认知偏差。那些全球领导力高的人对自我认知了解程度较高，自我接受程度也较高，他们对于和他/她背景不同即不熟悉失误和地方的利己反应是好奇、开放、自在的，不焦虑也不紧张。进一步，她提出了全球领导力的三大特质：Intelligence（能力指挥）、Intensity（高强度的精力动机）、Integrity（人品道德），只有具备这三大特质才能更好地应对全球化挑战。陈雅如教授的全球领导力教学内容设计与经验分享得到了与会者的高度赞赏与认可。 紧接着，南京大学商学院名誉院长赵曙明教授作了题为“新时代人力资源管理课程大纲中的新议题”的主题报告。赵教授回忆了历届师资研讨会的盛况，表示自己在前几届研讨会只作致辞，本次研讨会他将结合十九大谈谈新时代下人力资源管理课程大纲的改变、人力资源管理体系和模块的完善。他指出，“人力资源管理教师应该有新思维”。比如，人力资源管理课程内容可以对十九大提到的人才强国战略、实体经济与科技金融协同发展、培育人力资本新功能、培育高层次科技人才、提高就业质量等方面进行思考和延伸。赵教授用学术界研究忠诚度、到研究敬业度、再到研究满意度和幸福感为例子，引出新时代下要关注新生代员工的管理、中国企业到海外投资后对海外员工的管理、以及共享经济下的员工管理这三个主题。他用“顺丰”的例子，详细分析了新生代员工的特征以及对管理新生代员工的建议。用TCL收购汤姆逊彩电业务的国际化案例、曹德旺福耀集团管理美国员工的案例，鼓励大家结合“一带一路”的时代背景，积极关注中国企业如何管理海外员工的问题。通过这三个新议题的分享，赵教授号召参会教师将新背景、新思考融入人力资源管理课程的教学中。 稍作休息后，华中科技大学管理学院廖建桥教授做了题为“从真知灼见到真金白银：我的人力资源管理经验交流”的主题报告。他从自己对管理教学的认识和经历、自己在管理教学的四条经验以及自己对中国管理教学的思考这三方面内容给出了自己的见解。他指出，管理学不像其他理工学科需要复杂艰深的知识储备，教授管理学是“教授有限但能解决问题的知识”。廖教授以自己过去在企业做横向课题的咨询经历鼓励大家要充分利用各种机会积累实践经验、提高教学质量。关于教学经验，他归纳了“四宝”：简枝绿叶、真知灼见、真金白银和唯我独尊。其中，他用曾国藩千步识人的案例，论述了“简枝绿叶”中“绿叶”在讲解招聘概念时的独特作用，并提示大家在讲解人力资源管理相关内容时注重一般特征和情景特征的差异。之后，他用美国总统准备一万张笑话小卡片的故事号召参会老师重视案例的积累，比如准备一万片“树叶”——100百中外企业家自传故事。并用一系列教授MBA课程中学生提出的实践问题，启示参会老师在平时要多关注企业实践，对MBA教学中可能遇到的实实在在的问题进行深入而充分的准备。廖教授还指出，大学教师和中学教师的不同之处在于创造知识，他建议参会教师积极将自己的科研成果运用到教学实践中，提出自己的理论和见解，提高人力资源管理专业的教学高度，达到“唯我独尊”的境界。 二、人力资源管理教学课程改革与设置 上海交通大学安泰经济与管理学院唐宁玉教授在当天下午做了题为“HR专业设置”的主题报告。唐教授介绍了人力资源管理在国内外知名大学分为专门设置独立专业、只设置方向和只设置课程这三种。并详细介绍了上海交通大学的人力资源管理系的招生与课程设置。她对比分析了HR焦点、HR与企业关系、HR投资领域在内/外、外/内两种不同观点下的内容，提出企业业务模型的更新领先于人力资源实践、人力资源实践的更新领先于人力资源管理学术研究的看法。通过介绍安泰经济与管理学院在人力资源管理课程改革中的尝试，唐教授分享了自己的四种新设想，分别是：为什么人力资源管理课程很重要？作为主修的人力资源管理专业、作为辅修的人力资源管理专业、人力资源管理课程中应该有“livecases”。 随后，南京德至锐泽企业管理咨询有限公司创办人李祖滨先生结合自己的MBA教学经验和多年的管理咨询经验作了“我拿什么奉献给你”主题报告。李祖斌先生从课程内容安排和自己的专著分享进行介绍。首先，李祖斌先生分享了自己教授的MBA课程中的课程安排和内容设计，比如，何时该抖包袱、何时该互动、何时该改变上课方式等等，引得参会老师笑声连连。具体内容方面，他以“平息加薪之祸”、如何选择“先公后私”的人和股权金字塔为例作了详细介绍。在结语部分，李祖斌先生结合唐宁玉教授的生动演讲介绍了TED演讲的形式：18分钟、丰富的肢体动作，并提议参会老师引进TED演讲的形式改变已有的教学方式。 休息片刻以后，同济大学经济与管理学院人力资源管理团队为大家作了题为“课程多样性设计与有效性控制”的专题演讲。其中，罗瑾琏教授回忆了自己参加三次“师资研讨会”的经历，分享了自己作为参会者参加第一届研讨会、作为报告者参加第十届和第十八届“师资研讨会”的感受和体会。她指出，人力资源管理课程设计要注重多样性，要“把自己最擅长的展现给学生”。同时，人力资源管理课程也要注意实施与控制问题，积极引导学生的回应与互动。另外，她再次提出要关注人力资源管理教学与实践中存在的不同，比如企业人力资源部门中并非按照教学所划分的几大职能来划分任务。紧接着，同济大学经济与管理学院的闫淑敏教授和钟竞副教授分别就案例写作心得、案例在教学中的运用和自己在MBA课程中的教学体验给大家做了分享，引起很多参会老师的共鸣。 三、人力资源管理课程教学体会与课题申报 19日上午9:00——10:30，由人力资源管理学系主任张正堂教授、副系主任蒋春燕教授和贺伟副教授分别主持三组研讨，与会老师针对人力资源管理课程教学体会进行讨论。其中，来自南京大学的张正堂教授既是分会场的主持人也是报告人，他根据自己从事《薪酬设计与管理》这门课程的教学经验，从教学挑战、课程设计、授课方法三方面与参会老师进行了分享和讨论；来自浙江大学管理学院的颜士梅副教授分享了“小案例在HRM课堂中的应用”，她从选择案例教学的背景、大案例教学的利与弊、小案例在本科和MBA人力资源管理教学中的应用和尝试这四方面与参会老师进行了分享，并与大家就案例的获取渠道、案例的使用语言和“温柔授课”等问题进行了热烈的讨论；来自西安理工大学的刘泽双教授以“ERP实验平台支持的《人力资源管理》课程教学改革探讨”为题，向大家介绍了他引入ERP平台后的课程设计大纲、教学改革的基本方案和ERP平台支持的实训，他鼓励大家在设计本科生HRM课程时积极结合学校背景，比如他在设计HRM课程方案时就结合了西安理工大学的工科背景；融通境界团队汇谈品牌创办人、LoveTalk乐泰客厅汇谈教练平台创办人刘雪茹女士则以“新时代新元素、新能力新教学”为题，从业界的角度谈了自己对人力资源管理的观察与反思。 稍作休息后，南京大学商学院党委书记、人力资源管理学系刘洪教授继续在报告厅为大家带来了“课题申报：教学与科研的平衡”的主题演讲。无论是邀请参会老师共赏南大秋景，还是鼓励大家平衡教学与科研、积极申报课题，刘洪教授幽默风趣、深入浅出的讲解都给会场带来阵阵掌声和连连笑声。 最后，赵曙明教授对本次研讨会进行了总结。他指出这是历届研讨会中最成功的一次，共有来自全国各地共210多名高校教师，大家针对HRM教学中的多个话题进行了深入而充分的讨论与交流。他还向几位主讲嘉宾、远道而来的参会老师、主持会议的老师和会议的志愿者学生一一表示了感谢。人力资源管理学系主任张正堂教授也表示希望大家能在这两天有所收获，并号召参会老师写下对本次会议的意见和建议以便我们不断改进。 参会老师纷纷表示，此次研讨会为各高校从事人力资源管理教学的老师提供了一个学习交流平台，虽然只有一天半，但大家都有很大收获，非常感谢南京大学为我国人力资源管理研究和教学所做的努力，并祝愿明年的第19届人力资源课程师资研讨会办得更好！ （供稿人：黄庆）