砥砺青年优良品格，争做精神文化的时代先锋——学风涵养工作室学习宣传贯彻党的二十大精神（五）

       编者按

       10月22日上午，中国共产党第二十次全国代表大会胜利闭幕。习近平总书记在报告中关于加快建设教育强国、科技强国、人才强国的重要论述在科技界教育界引发热烈反响。大家纷纷围绕科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略等内容谈感想、说体会、话落实。科协组织积极发挥桥梁纽带作用，进一步加强科研作风和学风建设，开展一系列宣讲教育活动，引导广大青年师生弘扬科学家精神，涵养优良学风。

       边守川（天津市科协党组成员、常委会秘书长）：党的二十大报告指出，要“培育创新文化，弘扬科学家精神，涵养优良学风，营造创新氛围。”为此天津市科协创新体裁、打造新载体，让青年学子近距离与科学家进行精神对话，在精神交往中留下刻骨铭心的精神感悟，在润物无声中涵养高尚的学风道德，在不知不觉中传承科学精神和科学家精神。这一探索试点活动，以“弘扬科学家精神”为主题，以“整理科学家故事、提炼科学家精神、传承科学家精神”为主线，联合南开大学、天津大学和部分市属高校，组织50余名青年教师和学生，开展100余位天津科学家风采整理工作。他们通过搜集科学家的事迹故事、警句格言、学术成长历程、新闻报道、感人瞬间、图片视频等文史资料，提炼出科学家生平简介、主要成就、警句格言、精神素描、感人小故事和精彩声像瞬间，把天津科学家可亲可敬的形象，栩栩如生地呈现在世人面前。在这个过程中每个参与者都要搜集、阅读、整理大量的科学家资料，与科学家进行近距离的精神对话，找到科学家身上闪光的精神特点，刻画科学家的精神风貌，在潜移默化中感受并传承了科学家精神。参加活动的青年学生纷纷表示：参与活动的过程就是与科学家一起成长的过程，也是探索发现科学家精神的过程；在这个过程中我们为科学家的人格魅力折服，被科学家鲜活的故事感动，对科学家肃然起敬，由衷地要向科学家学习，发自内心地要传承他们的精神，立志做“爱国、创新、求实、奉献、协同、育人”的新时代科技后来人。

       天津市科协正在整理编辑300位左右在天津学习、工作、生活过的科学家风采，并在这一工作基础上，总结经验做法，探索形成常态化模式机制，并将这一活动逐步向学生身边的榜样延伸。同时，还将探索开展“科学家精神研习所”建设试点工作，努力打造受欢迎、有实效、可持续、有影响的弘扬科学家精神工作品牌，以实际行动贯彻落实党的二十大精神。

       方胜昔（江苏省科协党组成员、副主席）：习近平总书记在党的二十大报告中指出：“从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。”科协组织作为党领导下的人民团体、党和政府联系科技工作者的桥梁纽带，要增强“四个意识”、坚定“四个自信”，坚决拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”，紧密团结凝聚江苏科技界创新力量，在中国式现代化的江苏实践中担当作为。江苏省科协要深入实施科学家精神传播计划，深入开展“江苏省最美科技工作者”“江苏省青年科技之星”等宣传举荐活动，在全社会形成尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创新的科技文化氛围。建立江苏省科学家精神宣讲团，以科学家精神为引领，推动学风道德宣讲教育常态化，涵养优良学风，培育学术生态，通过讲述科学家故事展示新时代中国科学家精神。打造江苏省科学家精神教育基地，鼓励社会力量参与弘扬科学家精神，充分发掘和利用我省科学家精神教育资源，讲好科学家爱国创新奋斗故事，引导激励广大科技工作者追求真理、勇攀高峰，加快培育促进科技事业健康发展的强大精神动力。江苏省科协将继续探索推动建立以科学家精神系列宣教工作为引领的品牌活动和特色亮点工作，不断提升科协组织的政治引领、服务水平和社会影响，弘扬科技文化，唱响科学家精神“主旋律”。

       张学东（山西省科协宣调部部长）：山西省科协认真贯彻落实习近平总书记关于科协工作的指示精神，大力弘扬科学家精神，涵养优良学风。一、组织科学家精神展。面向全社会开展科学家精神展示活动，组织机关干部、高校和科研院所科技人员等积极参观，安排专业讲解员认真介绍我国老一代科学家爱国、创新、求实、奉献、协同、育人的精神，同时制作成视频，与山西省教育厅沟通，在线上推送，为高校学生讲好“传承科学家精神、增强自立自强信心”的故事。科学家精神展示活动社会反响强烈，共计有数十万人线下线上观看。二、拍摄《何泽慧》院士纪录片和话剧。何泽慧是我国著名核物理学家，中国第一位女院士，她的故事生动、感人、富有亲和力，在拍摄《何泽慧》院士纪录片基础上，山西省科协以何泽慧院士为原型，积极创排话剧《何泽慧》，在何泽慧后代的支持下，现已完成剧本创作，正在组织高校学生积极排练，争取早日走进高校，走入大学生中，用何泽慧的故事培育良好学风。同时，计划录制成视频，线上线下同步传播。三、建设科学家精神教育基地。山西省科协发挥山西省地方特色，立足老革命基地红色军工资源优势，建设人民军工科学家精神教育基地，展示人民军工发展过程中涌现出的一大批科技人员用生命制造军事装备的生动故事和“一切为了前线”的感人精神。基地积极组织高校师生参观，激励新时代科研人员和大学生秉持爱国、创新的作风。

杨西博（山东省科协人才联络部副部长）：党的二十大报告指出，要“培育创新文化，弘扬科学家精神，涵养优良学风，营造创新氛围。”山东省科协认真贯彻落实中央决策部署，落实中国科协有关工作要求，努力拓展构建以弘扬科学家精神为引领，以老科学家学术成长资料采集工程成果开发为资源支撑，以科学家精神报告团建设为队伍支撑，以宣讲报告、展览、展播等活动为平台支撑的“1+3”工作体系，大力弘扬科学家精神，不断提升学风建设传承的质量和水平。

今年以来，山东省科协紧紧抓住承担中国科协学风传承项目重要契机，以各类奖项评比选树以及采集14位山东科学家资料过程中所积累的珍贵图文资料和组建的工作团队为基础，设计开发了《光辉的足迹——山东老科学家学术成长成就展》的152幅数字化展板，制作了14期以科学家学术成长历程为主线的涵养优良学风系列短视频，扩大山东省科学家精神报告团至25人。依托相关工作资源，在省科协官网、抖音等平台，开展了 18期“‘春风化雨’山东省科学家学术成长成就微展播”；在山东大学、中国海洋大学等单位，举办了18场“喜迎二十大 奋进新征程”科学家精神宣讲报告“三进”活动；通过大众网、海报新闻客户端，组织了6场“‘春风化雨’科学家精神系列线上宣讲报告”活动；在9个市组织开展了“党领导下的科学家主题展巡展”；在省级主要媒体开设了“强国复兴有我——新时代科技筑梦人”人物宣传专栏，与《山东新闻联播》合作推出齐鲁科研“后浪”系列短视频；开展了科技工作者风采VLOG征集大赛，展示一线科技工作者的感人事迹和精神品质。各项活动累计参与人数达600余万人次，产生了广泛、热烈反响，为推动形成崇尚创新、鼓励探索、尊重人才的良好环境做出积极贡献。

       上海市科协：习近平总书记在党的二十大报告中明确指出，弘扬科学家精神，涵养优良学风。为进一步贯彻落实党的二十大精神，上海市科协加强政治引领，筑牢科技界共同思想基础，增强“四个意识”、坚定“四个自信”，坚决拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”；积极组织开展学风传承行动，组织同济大学排演“共和国脊梁——科学大师名校宣传工程”原创大师剧《国之英豪》，通过“风启学林”主题社区、“科技工作者之家”全媒体以及同济大学自媒体等平台同步直播，组织上海20多所高校学研工部转发青年学子收看，在线观看近15万人，给上海高校青年学生上了一堂精彩的学风思政课。同时，积极发挥“学风涵养工作室”的育人功能，如华东师范大学“卓越启航”学风涵养工作室以打造全员育人新格局为基本点，践行本科生综合导师制；以发挥朋辈互助为着力点，构建学生学习共同体；以“导师进社区”活动为切入点，探索“新三同”工作法；“卓越启航”学风涵养工作室以学业支持为抓手，以卓越育人为导向，构建师生成长共同体，激发学生学习内驱力，推进优良学风建设。上海海洋大学“‘育’见海洋，‘创’造未来”学风涵养工作室，以海洋家国情怀引导科学精神和文化传承，整合利用档案馆、校史馆、博物馆等历史与文博资源，通过特色社团培育、品牌展览创建、海洋文化教育等，探索构建海洋文博育人新理念新机制新方法，举办《海纳百川  追求卓越——海洋科学家精神主题展》，编印口袋书校史读本《海大芳华》，开展形式多样的育人活动，丰富大学文化，促进优良学风，探索育人新路径和新模式，形成资源共享、协同共建育人机制，让青年学子接受良好学风浸染，得到春风化雨的精神体验和情操培养，潜移默化帮助学生“扣好人生第一粒扣子”，传承科学家精神，涵养优良学风，根植家国情怀。

       下一步，上海市科协将深入学习贯彻党的二十大精神，以“科学家精神教育基地”建设为新起点，立“根”铸“魂”。树牢党的诞生地意识，充分挖掘和利用好全市科学家精神教育基地、学风涵养工作室等资源，开展学风传承行动，厚植涵养学风的精神沃土，推动科学家精神进校园、进课堂、进头脑，传承伟大建党精神、赓续红色血脉。持续开展科学道德和学风建设宣讲、“最美科技工作者”学习宣传活动，讲好新时代科学家、科技工作者的感人故事，营造良好的科学文化氛围，培养德才兼备的青年创新人才。