个人中心
我的名片
组织入驻
退出
登录/注册
组织入驻
首页
精神之家
科协党校
学会党建
科学家精神
学风道德建设
组织之家
组织样板间
全国学会
地方科协
基层科协
换届履职
三长风采
组织建设案例中心
事业之家
学术会议
学术前沿
热门资讯
精品课程
服务之家
科协智库
科技法律传播
文献搜索
开放期刊
开放平台
科技公共信息
人才之家
中央人才工作会议精神
人才信息
人才评奖
人才表彰举荐
Scholarship of Teaching and Learning (SoTL): Transformative Professional Development for Teachers
全文获取
作者:
Jana Hunzicker
作者单位:
Bradley University
语种:
EN
来源期刊:
InSight
出版商:
Park University
年,卷(期):
2019;14(1):9-12
您还未进行实名认证,请前往进行实名认证。
实名认证