扶贫扶智 科普先行——学习习近平总书记关于精准扶贫重要论述的心得

来源：今日科协

2020年是决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚之年，也是中国科协定点扶贫35周年。中国科协定点扶贫办、吕梁市人民政府、山西省科协围绕“决胜小康、奋斗有我”主题，联合组织开展中国科协定点扶贫35年主题征文活动，经评选小组研究讨论，评选出61篇获奖稿件。即日起，今日科协依次刊发获奖稿件，敬请关注！

作为一名科普工作者，在认真学习了习近平总书记关于精准扶贫的重要论述后，更加深刻领会到党的十九大报告中“注重扶贫同扶志、扶智相结合”的内涵，领会到普及科学知识、弘扬科学精神、传播科学思想、倡导科学方法在扶贫工作中有着不可替代的作用。习近平总书记关于全面脱贫纳入乡村振兴战略时着重指出，“要有利于激发欠发达地区和农村低收入人口发展的内生动力”，为激发内生动力，必须充分发挥科普工作的重要作用。

完善科普公共服务产品供给，助力打赢脱贫攻坚战

贫困地区由于经济水平落后，科普基础设施建设欠缺，科普资源匮乏，公众对科学的兴趣、理解、认同均远远落后于经济发达地区。总书记在决战决胜脱贫攻坚座谈会上的讲话指出：“引导和支持所有有劳动能力的贫困人口依靠自己的双手创造美好明天。”如果贫困地区主要劳动人口缺乏基本的科学精神和科学素养，对当前各地开展的产业扶贫、电商扶贫、光伏扶贫、旅游扶贫等举措无法适应，就会让脱贫工作趋向艰巨。如果贫困地区少年儿童内心缺乏科学的种子，就会导致缺乏学习动力，造成贫困代际传递增强。

党的十八大以来，各级科协在聚焦不平衡不充分短板、完善科普公共服务产品供给方面采取了一系列举措：建立完善以实体科技馆为依托和基础，流动科技馆、科普大篷车、农村中学科技馆、数字科技馆为拓展和延伸，辐射基层科普设施的现代科技馆体系；深入实施科普信息化建设专项，打造“科普中国”品牌，推进优质科普内容生产汇聚和传播，实现科普资源精准推送；深化青少年科技教育供给侧改革，加强科普与教育融合；推动基层科普转型升级，动员县域力量开展科普工作；大力开展科技志愿服务，实现服务下沉、资源下沉、智力下沉，助力基层科普服务能力建设。

在2015年新华社年度国内新闻照片中，“中国流动科技馆在甘肃环县巡展期间孩子们观看移动球幕影片的场景”入选，西部贫困地区孩子们对知识求索的眼神成为中国2015年社会记忆的一部分，也显示了科协为解决基层科普设施和科普资源不平衡不充分的社会担当。

强化科普支撑社会治理的制度保障，提升贫困治理能力

为促进脱贫攻坚工作，全国共派出25.5万个驻村工作队、累计选派290多万名县级以上党政机关和国有企事业单位干部，到贫困村和软弱涣散村担任第一书记或驻村干部，目前在岗91.8万。东部267个经济较强县（市、区）结对帮扶西部406个贫困县，中央层面共有310个单位定点帮扶592个贫困县，实施“百县万村”行动、“万企帮万村”等社会扶贫。

习近平总书记多次强调：“脱贫攻坚任务能否高质量完成，关键在人。”这些奋战在脱贫攻坚一线的干部更需要加强科学思维、科学素养、创新能力方面的锻炼，要充分落实《全民科学素质行动计划纲要》中关于领导干部和公务员重点人群的有关任务，提升领导干部科学素质，增强精准扶贫、精准脱贫能力，科学素质指标已经纳入文明城市测评体系。

脱贫攻坚任务艰巨，使命光荣，需要久久为功、扎扎实实干好。要认真落实习近平总书记“励精图治，发愤图强，以中国的繁荣昌盛为己任，尽短时间使整个国家‘脱贫’，尽短时间使中国立于发达国家之林”的指示，坚定不移把党中央决策部署落实好，确保如期完成脱贫攻坚目标任务。（作者：中国科协机关科普部干部李伟元）

来源：中国科协定点扶贫办 机关离退办