教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰：让民族传统体育在学校中落地

来源：中国体育科学学会

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2020年11月20日至21日，第二届“一带一路”体育教育论坛在北京体育大学举办，教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰受邀出席论坛并致辞。

尊敬的各位线上线下的专家，女士们、先生们：

大家下午好。首先我要代表教育部体育卫生与艺术教育司对第二届“一带一路”体育教育论坛的成功举办表示热烈的祝贺。在全球抗击新冠肺炎疫情的大的背景下，我们举办这次体育教育论坛，而且是一带一路沿线国家的专家们共同研究探讨如何加强体育教育工作，这是非常有意义的一件事情。中国的抗击新冠肺炎疫情，用习近平总书记的话来讲，已经取得了决定性的胜利。我们现在全面恢复正常的教育教学秩序，经济社会生活发展也完全恢复到了正常，但是疫情的影响还依然存在，在海外的影响还是非常巨大的。

在这样的一个背景下，我们的这次论坛聚焦体育教育，其实也是整个教育领域一个非常核心的问题。

王登峰司长致辞

这次在整个抗击新冠肺炎疫情的过程中，我们发现在我们的体育教育中，其实是存在着很多需要我们在以后进行认真的研究梳理分析，并且要采取切实有效的措施，进一步的加强和改进学校体育工作。

从中国抗击新冠肺炎疫情的经验来看，我们在体育教育方面扮演了一个非常重要的角色，而这里面起到一个决定性作用的就是我们的健康知识的普及和传染病防控的相关措施，相关知识及时的传送。但是在这个过程中也发现了很多的问题，比如说在中国实施大规模的线上教学的过程中，我们发现很多学生其实并没有具备居家体育锻炼的能力，而在应对新冠肺炎疫情的过程中，我们由于居家学习，很多学生的视力不良的情况有了进一步的恶化，而体重的增加和其他方面的一些健康方面的问题也是越来越突出。所以在这样的一个背景下，我们如何去做好学校体育的工作，对于未来来讲是一个非常核心的主题。

这次新冠肺炎疫情也给我们提了一个醒，未来的体育教育工作应该聚焦在我们如何教会学生基本的健康知识，而基本健康知识其实是包括了我们日常的行为规范，也包括我们如何做好我们的体育锻炼之前、之中和之后的自我防护的东西，同时要教会学生基本的运动技能，还要立足于教会学生、力争让每一个学生都能掌握1至2项专项的体育运动的技能。而在此基础上必须形成常规性的、经常性的全员参与的体育锻炼和体育竞赛的体制和机制。这些问题在中国的教育中之前已经在不断的努力去做，但是还有相当的空间需要去进一步的发展。

大家知道中国的体育教育一直在我们教育体系里面是非常受重视的，我们从小学一年级一直到大学二年级这14年的教育中，体育教育都是必修课，但是今天面对新冠肺炎的影响，我们回过头来再看这样的一个体育教育的体制和机制，我们可能在保障课时上做了足够的努力，但是如何上好每一堂体育课，如何在体育课上就能够教会学生掌握基本的健康知识，基本的运动技能及其训练的方法，还有要让学生掌握1至2项专项的运动技能，从而能够形成伴随他们终生的体育活动、体育锻炼、体育竞赛的习惯，这还需要我们做更加深入细致的工作。

刚才前面几位嘉宾都讲到了，体育它是文化的一个重要组成部分，中国和一带一路沿线国家一样，都有着自己丰富的民族传统体育。当我们在教会、勤练和常赛我们的传统民族体育项目的过程中它其实不仅仅是一个强身健体，提高运动技能的问题，也是我们每一个学生亲近自己的民族传统，同时跟自己的文化有着更亲密的连接的一个重要的途径。一带一路沿线国家的体育教育论坛，我建议应该把这样的每一个国家自己的民族体育的深入的挖掘整理，以及在学校体育中能够真正落地落实作为一个重要的主题。

那么这方面中国已经开始在做我们的传统的武术，现在在校园里面已经得到了广泛的推广和开展。中国有56个民族，每个民族都有自己的传统体育项目，我们也希望在未来的学校体育教育中，能够把这些优秀的民族体育项目能够真正挖掘出来，能够让每一个同学掌握，而且我们也希望“一带一路”体育教育论坛在未来能够开一个各民族各地区民族传统体育的展示竞技的大会，这样的大会能够让一带一路沿线国家既能够进一步的弘扬自己的民族体育，同时也让一带一路沿线国家能够更多的认识和了解，进而有可能推广其他国家和民族的传统体育项目。

那么这对于我们整个体育教育来讲是一个至关重要的内容。当然讲到体育教育，大家都非常关注的其实还是竞技体育的问题，而竞技体育如果离开了面向每一位学生的体育教育，他也将成为无水之源，无本之木。我们也希望通过普及性的、面向人人的体育教育的深入开展，能够为我们中国，也希望我们所有的一带一路沿线国家的经济体育水平能够进一步的发展。

2017年中国国家主席习近平先生在全国教育大会上的讲话中，对学校体育它要实现的目标做了一个非常清晰的界定，那就是通过学校体育锻炼，体育竞赛，能够让我们每一位学生都能够享受到运动的乐趣，能够不断的增强体质。更为重要的是通过体育锻炼和体育竞赛，能够锤炼每一位学生的意志品质，能够健全他们的人格的发展。我想这是我们体育教育要实现的目标，而这个目标的实现它不仅仅是一个强身健体和竞技体育的发展的问题，更是一个国家和民族精神面貌，社会进入和谐发展状态的一个非常重要的路径。在这里我也希望我们“一带一路”体育教育论坛能够成为一个纽带，成为一个信息和各项科研成果活动交流的一个平台，我们能够相互学习各自国家和地区的相关的一些非常优良的体育项目和体育教学科研成果，能够我们共同努力，推动整个体育教育的发展。

最后我也预祝我们第二届“一带一路”体育教育论坛能够取得圆满成功，也在这里代表教育部感谢北京体育大学和中国体育科学学会为这次论坛所做的努力，也欢迎我们一带一路沿线国家的所有的专家朋友们，有时间能够来中国看一看，对我们的体育教育工作提出指导和意见，谢谢大家。

转载来源：体育蓝皮书

学会编辑：刘天宇

学会初审：韩   炜