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来源：宁夏护理学会
应急演练是训练、评估、检验、改进应急管理能力的核心手段和应急准备的重要内容。新型冠状病毒肺炎（COVID-19）作为急性呼吸道传染病已纳入《中华人民共和国传染病防治法》规定的乙类传染病，按甲类传染病管理，在抗击COVID-19过程中，隔离病区要求必须做到二级或三级防护，高强度的工作加上气温高，医护人员容易出现头晕、恶心、呕吐等症状，本文以隔离病区发生晕倒为例进行应急演练，发现问题，提高医护人员发生意外时的处理能力。
1、目的
天气变热，穿着防护服容易导致医护人员出现不适反应，发生晕厥时的紧急处理措施和时间关乎医护人员是否发生职业暴露和生命安全，通过应急演练来提高我们的应急处置能力。
2、情景
护士1巡视病房，突然感觉自己头晕不适出汗，立即走出病房。
护士2看到护士1在病区门口有痛苦姿势，立马上前，护士1倒地。
3、对白
护士2：（大家快来帮忙）放平患者，大声呼叫（判断意识：没有反应），尝试触摸颈动脉
护士站办公班护士：拿血氧饱和度仪进行测量，判断心率、氧饱情况，测量氧饱和度96%，心率56次/分。汇报医生
医生：周围环境安全，就地平躺观察情况
5分钟后，护士1慢慢恢复意识和行动力。
医生评估：肢体能自主活动，肌力恢复，护理组长安排一人陪同出舱。
办公班护士：电话通知清洁区，做好接应。
▲▲演练过程存在的问题开展应急演练有利于在仿真模拟情景下暴露预案和程序的缺陷，提高医护人员的应对能力，明确应急时的岗位和职责，发现应急过程中需要关注的细节。本次应急演练中，发现隔离病房通过防护服触摸劲动脉搏动有困难。
▲▲应急演练的指导意义
成熟的应急演练体系，从策划、方案设计、实施、评价到优化，以持续质量改进循环理念优化和完善预案，对临床工作具有重要的指导意义。针对演练过程中发现的问题，认为目前运用血氧饱和度仪进行生命体征评估是最合适的选择。
▲▲文章作者：黄赣英
作者单位：杭州市第一人民医院
来源：gh_8253e1d05444 宁夏护理学会
原文链接：http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzAxMjM0MjgxMw==&mid=2651864980&idx=2&sn=88310917b0237424b94cc4794ad88835&chksm=8057dce6b72055f06f5429529abf7969cd42e38a2647ff628e99daac2f6fa70e2437e36d661d&scene=27#wechat_redirect
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